刻在课桌上的你1500字
我是从来也不相信缘分的，不相信有的人相识、相遇、相知是上天冥冥中安排好的。但我却毫不经意地认识了一个朋友，与她打开心扉地谈心…… 大约是六年级上学期的时候，我们正在为升初中而天昏地暗地补习。因为我的母校是省一级学校，老师、校长天天口若悬河地长篇大论，要我们抓紧美好的童年时光来好好学习，争取考 _L好的初中。其实用不着这么拐弯抹角，用脑子想想就知道要保证升学率啦!老师还强迫我去学习剑桥英语，可是我早已考完试，也早已学完了。老师不管，要我重复再学，很无奈。 我的星期六，每卜}最少也有两小时在松苑中学度过。因为培训中心借用那里的教室，那里的哥哥姐姐周六、周日不用上课。
我无聊地坐在教室，听老师讲课，心却不在教室。童年该是多美好啊!可我们却提前体验了社会的残酷，谁说小学不是个小型社会? 我看见课桌上有一行字“friendship is gold"，我便拿起笔再加上一句“forever will he happy ending"。后来也渐渐忘记了这件事。到了下个星期去上课时一，我看见了课桌L有一段话: “陌生的你，能做个朋友吗?”我看见r她留给我的一封信，是介绍了她自己，原来她是个初二的姐姐。 我们便成为了朋友，她留一r信给我，我回信又放在她的课桌抽屉里。我告诉她，我的生活很苦、很苦，每天除了作业还是作业，我多么想长大啊!她便告诉我:我们没有拒绝接受痛苦的权利，只能将生命继续下去。年轻就是无极限，当你长大后便会觉得很多东西不如你所愿。真实世界的那些美好，会比虚幻梦境中的更多，因为它们有痛苦作为陪衬，所以更真实。
她的一番话，让我明自了许多，长大最重要的功课之一，就是学会接受残酷的现实。 我又告诉她，长大真的很好，可以自由自在，抛开一切烦恼。她却告诉我，如果我所有的奇妙幻觉可以谱写一个真实的梦境，现实世界的悲伤还有意义吗?或许有一天，我们说再见，要与悲伤永不相见。 她像个大姐姐般安慰我，教导我让我明自世界并不平等，要自己坚强、努力奋斗。 望着小小的天空，一片片纯白，发觉未来迷惘…… 她告诉我不是所有的孩子都有糖吃，不是所有的青梅竹马长大后会终成眷属，不是所有的童年都是美好的童话，不是所有的人能天长地久。 但是后来她突然停止了写信，也许是厌倦了，也许是功课太重了，我也不好意思再打扰她，慢慢地……便到最后一节课r，我看见课桌上有一段话:“我要转学了，感谢你陪伴了我些口子。记住，如果幸福的定义是内心的感受，那么生活在幻影堆砌的宫殿已经足够，天使喜欢不哭的小孩子，所以当你想哭的时候也要抬起头，不要让泪水滴下来。”
我才发现语言原是最脆弱的东四，可虚假，可浮华，只有生活一直尖锐而真实，扎得心在淌}fn o 不是花开的季tr-h，也非落花的时分，为何会有如此伤感的想法?散落一地的落叶像我可怜的梦寐，飘零的瞬间总会在刹那计我心碎。花在细如黛玉的眼眉间憔悴了，如黛玉般忧郁。离开的时候她还是离开了，也许很多事情始终要过去，所有的美好本来仅是一瞬间，是曾经太天真而已，我能如何阻止一切都将归于宁静。 总有一天我们还是要勇敢地长大。合上书，忘记那些美好幼稚的童话。抬头看现实世界里刺眼的阳光，努力睁开眼，我们每个人都有自己无法逃避的宿命，唯一能做的就是勇敢接受，并实现属于自己的生命价值。 真正建立起我回忆构架的，是那看似平淡的字字句句。而那些曾经以为刻骨铭心的，都不过是过眼云烟……它们被时光的洪流冲刷得无影无踪。
我试图从昨日的片段中搜寻过往我稚嫩的心迹，却发现这是枉然。因为曾经那原来在脑海很清晰的一幕幕早已模糊了，我却不知道。就像别人观看一台鳖脚的舞台剧，时间、地点、人物在此全体错位。 唯一不能忘记与改变的，是刻在课桌上的你，我们曾经遇见过的缘分，是不能忘却的，旺盛的青春为我与不知何方的她作证。
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