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语文中的美500字

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  美,随处可见,语文中,自然也有美的存在。

  采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦,李煜的愁情汇成了滔滔江水,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,是美;杜甫的雄心量出了泰山的高度,“会当凌绝顶,一览众山小”,是美;李清照虽憔悴如风中的一株黄花却坚毅并存,“帘卷西风,人比黄花瘦”,是美;明月清辉夜,苏东坡把酒临风缓歌徐吟,“但愿人长久,千里共婵娟”,是美。

  情意是美,情思是美,情怀是美,情结是美,这些全是语文孕育的美。情意是高适送给董大的真诚劝慰,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”;情意是王勃赠与杜少府的博大胸怀,“海内存知己,天涯若比邻”。情思是晏殊在小园徘徊时,品味出的“无可奈何花落去”的落寞惆怅;情思是辛弃疾在蓦然回首时,“那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。情怀是陆龟蒙“无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时”凌波独立的白莲;情怀是杜甫“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”至死不悔的理想。情结是龚自珍 “落红不是无情物,化作春泥更护花”的凄风无情,落花有意的生命之歌;情结是李商隐 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无尽思念,泪水难干的绕指柔肠。这就是美,美就是它,它就是语文。

  在语文的书海中体会其中的美,心灵也顿时豁然开朗起来。


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