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“好孩子”不等于好孩子900字

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  第一次读完《汤姆 。 索亚历险记》和《我要做个好孩子》后,我发现两本书里的主人公相差太多,汤姆叛逆,金铃乖巧,这分明是两个世界的人嘛!

  汤姆因厌烦家中死板严格的生活和学校枯燥无味的功课,而离家出走,以至于大家都以为他死了呢!他这么做实在太不对了,家中的生活,学校的功课都是为他好,可他似乎一点儿也不明白,只有习惯死板的生活和学习无味的功课,他才能成为一个人才,而他却一心想做个海盗首领,这是个多么可笑的计划,他还以为自己多伟大呢!而且,他离家出走时,有没有性过他姨妈的感受?姨妈的确对他很严厉,但这是为他着性,希望他能做个好孩子,姨妈是非常爱他的,可他却开了这么严重的玩笑,他不知道姨妈有多伤心呢!总而言之汤姆不是个“好孩子”。

  而金铃却与他截燃不同,金铃是六年级的学生,整天生活在题山书海中,要多无聊有多无聊,要多累有多累,整天都好象在打仗似的,考试也成了家常便饭,考完了这门考那门,雪白的卷子好象雪花一样,一片一片地落在手中,金铃都没有抱怨,一心只想做个让家长,老师都满意的“好孩子”。寒假里,被题山压住,不得翻身,学校里被卷海埋住,不得呼吸,这一切的一切,金铃都忍了,甚至连妈妈带她去精神病院检查智力,她都没说个“不”字,这样一个“好孩子”金铃怎么能与叛逆的汤姆相提并论呢?

  个当我读完第二,三遍时,我才发现,其实他们并不是两个极端,他们是那么的相似。

  的确汤姆做法不可取,可他却是想做个“好孩子”,但没人认可他,于是,他只好去做个“另类”的“英雄”。他的性格与环境格格不入,因此,人们有了 “共识”,汤姆不是“好孩子”,而且是“差生”,他的一些“伟大创举”也被看作是“破坏行动”,生活的残酷,使汤姆不得不做一些危险而令人惊奇的事,他不过是想得到大家的认可而已,不过是想做个公认的“好孩子”而已。

  而金铃也一样,那场没有硝烟的战争容不得她反抗,她每天都无奈的学习学习再学习,只为了考上重点中学,做个公认的“好孩子”,其实她也有很多优点,可在这场战争中,优点不是武器,她要的是成绩。家长理解有什么用?老师明白又有什么用?现实逼她只能用好成绩来证明她是“好孩子”,无论她怎么抵抗,她终究要走进考场的。

  在两本书中,人们所需要的“好孩子”,究竟现实需不需要?这点值得人们深思。


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