高考之外1300字
高考意味着为什么？高考意味着高中生活的结束，意味着大学生活的开始，意味着我们的成长，意味着验证我们多年来付出的努力的时刻正式到来。从迈入高中大门的那一刻，高考就开始倒计时了。在高考中，所有学子无论贫困还是富有，都有平等的机会考取自己心仪的大学，都有一个平等的机会争取一个好的未来。
启明站在工厂门口，飘飞的思绪回到了自己高中毕业的那段时间——
他出生在一个贫穷落后的小山村里，村庄里的人几乎一辈子都没走出过大山。启明读书很好，全村人都将走出大山的愿望寄托在了他的身上，希望他能成为走出大山的第一个人。启明也很争气，全班里面他是读书最用功的一个，总是拿着书本向老师问问题；宿舍里他是最勤奋的一个，全寝室的人都已经熟睡了，只有他一个人还在挑灯夜读，第二天天还蒙蒙亮的时候，他已经拿着书本在朗读了，老师对他能考取大学抱有很大的期望。
高考后的那个暑假，启明一家人都怀着忐忑不安的心情期待着，他们期待着录取通知书能飞进这个小山村，期待着启明能够考上大学。不负所望，启明被大学录取的消息几经辗转，终于传进了这个小山村。那几天，全村都喜气洋洋的，村里人一个个面带微笑，向启明一家表示祝贺。但开心了没多久，大家忽然想到了一个巨大的困难——大学是考上了，但学费怎么办呢？ 启明一家人靠着父亲打柴勉强维持着拮据的生活，供启明读到高中已经是他们的极限了，哪来那么多钱供启明上大学？父亲整天皱着眉头，坐在门槛上抽着烟，烟雾缓缓地向上飘，直至消散，正如启明上大学的希望如此渺茫。那天夜里，父亲将启明叫到了房中，狠下心对他说：“家里实在没有钱供你上大学，从明天开始你就跟其他人一起出去打工吧。”启明愣了愣，没有说什么，转身离开了。第二天，启明就随着其他年轻人一起出了小山村。望着启明离去时落寞的背影，村长叹息道：“唉，多么好的一个孩子，是我们毁了他。”
启明不久就在一个小工厂里找到了工作，每天天还没亮就得起来干活。刚开始的一段时间，启明总是拖着疲惫的身躯回到房间，第二天醒来时发现自己的枕头湿哒哒的，这是被自己在夜间回想起父亲那绝望的话语时流出的眼泪所打湿的。和他一起出来的那些年轻人看见他那红肿的双眼，便知道启明又回想起自己上不了大学的事。他们也沉默了，走上前拍拍启明的肩膀，说：“别想了，不就是上不了大学吗，我相信凭借我们自己的努力，将来有一天我们做的事能让那些上过大学的人都感到敬佩。”启明抬起头，看见启明坚定的眼神，笑了。老板很照顾他，知道他不容易，每个月除了基本工资，还会给他发些奖金。启明从来都不乱花一分钱，除了必要的生活费，他将剩下的钱一部分寄给了村里的父母，一部分小心翼翼地存着。他想：虽然我没有上大学，但大学并不是我唯一的出路，，我依靠自己的努力一定能找到合适自己发展的路。一有空闲的时间，启明就会拿出自己在图书馆借的有关技术的书仔细研读，一有不懂的地方他就去问那些有丰富经验的工人，询问完后就进行实际操作，并虚心向人请教自己的操作是否正确。终于，功夫不负有心人，启明现在的技术连厂里经验丰富的老技工都自叹不如，他也成了这个车间的管理者。
经过长时间的努力，他从车间管理员上升到了厂长，又将自己的工厂进一步扩张，开了几家新的工厂，成了一个董事长。他实现了自己从前的愿望，成为了一个不经过高考而获得美好未来的成功人士。
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