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非主流生活1400字

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  非主流----网络新型名词。什么非主流图片,非主流字体,非主流动画,已被网民们广泛应用。校园内‘‘非主流’’更是随处可见:本子上、衣服上、更甚者连笔芯也是非主流,把手机铃声也改成了非主流。人们把非主流看作是另一种美,美的事物,美的人。于是,不得不感慨:非主流已成主流。

  非主流-----另类,搞怪,将生活中被忽略的美的一面给放大出来。可以说非主流是一面放大镜,是发现美的眼睛。

  我们的‘‘非主流’’生活,普普通通,和一般人差不多,不过从平凡中找到了美,看到了事物的两面性,把一些细节给放大、放大、再放大、、、

  搞怪:S,S本身就是个含有捣蛋因素而又能爆笑全场的搞怪分子,可能是最近看校园小说看多了,或者是无聊到了一种境界,在那堂枯燥无味的英语课上上演了一幕具有代表性的校园生活片段,硬是将同学们笑倒在地:S蹑手蹑脚地爬到桌子下面,将后面L的鞋带扎在了桌子腿上,可怜的L ,竟然一点也没有察觉到(听课太认真了就是不好),导致他站起来回答问题时差点没有跌成一个折翼的天使(残疾人),S也被老班狠狠地训了一顿,真是残不忍睹呀!我们还寻思着为什么不把两根鞋带扎在一起(XI XI~~,我们就是这么恶毒)

  另类:Z,Z就是一个个性十足,叛逆十分,极其另类的孩子。做的事情,穿的衣服,以及思想都VERY VERY地另类。她会在上课流一大堆的口水,在下课喷一大堆的口水。在上课极其无聊而又不想睡觉的时候,她会想老师鞋子是多少码,然后用加减乘除、乘方等各种运算算出老师的脚有几寸,再想三寸金莲,四寸银莲,五寸铜莲,老师的脚是什么莲,再算算自己的脚,看自己是什么莲,她还会把她的奇思怪想都告诉我们,让我们接着想,然后自己再去想其它问题、、、、(真汗!)。

  开朗+放大镜:H,H是个很开朗又总能看到他人优点的人,可以说她就是那双发现美的眼睛,当然,她不光会看到他人优点,也会看到自己的优点,她会很自恋地说自己怎么样怎么样,的确,H有很多的特长,比如唱歌、跳舞、画画、睡觉、上网、、、、可是就是没有读书这一因素的参与。H会在某一时刻大叫说有没有看到前面那个,他一定怎么怎么样;H还会在一节无聊的数学课上画几个爱心气球+几粒草莓,在下课后屁癫屁癫地跑过来给我们看,还很白痴地说自己是草莓公主;H还会表演很多舞蹈动作,说哪个动作她学过;会深情模仿曾轶可唱歌以保持我们的听觉正常;她还可以治失眠、网盲等多种疾病。总之,H样样都懂,样样都想干,除了读书之外(麻烦大家帮她想个好职业)、、、、、

  这样的人物,再我们的生活中比比皆是,不过许多人都只看到了他们差的一面,没有看到他们好的一面,就妄自下定论,而不去看他们的优点,不让他们的特长得到发挥,比如S,在你们的眼中是无聊,是孺子们不可教也,却殊不知他是想引起老师注意,不过用错了方法,你告诉他他就会改正;Z,在你们眼中是不好好读书,可是她的奇思怪想未必不是成为一名伟大的科学家的前提呢?再说H,在你们眼中是坏孩子,但如果你们让她的一处特长得到好的发展,未必不会有好的成绩,可你们偏偏让她死读书,而不是让她个性自由发展,让她做她感兴趣的事,她又怎么能成材呢?

  所以,家长们,老师们,学习非主流吧,用发现美的眼睛去发现人才,去看到他们好的一面,而不是停留于他们的缺点,虽然缺点也需要去改正,但不能只看到他们坏的一面,这样,他们怎么会发挥自己的特长,成为祖国的栋梁之才呢?三十六行,行行出状元,让他们自由发展吧!

  这就是‘‘非主流’’之道,这就是我们90后孩子要的‘‘非主流’’生活

  非主流 ,主流!


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