作文档>作文大全>小学生>六年级

古平岗小学“与书相伴”读书交流1100字

作者: 更新时间:

  5月30日下午,老师们齐聚一堂,古小“与书相伴”读书交流活动温馨上演。自工委提出教育系统教师“阅读文化节”活动开展以来,学校积极响应,在师生间开展了“读一本好书”活动。

  会议由储广林书记主持,五位教师与老师们分享了读书心得。李婕老师在《奖励的惩罚》中“迷茫与追求”。“奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同面——而且这个硬币还不值什么钱。”“ 表扬、优待或是惩罚只能(暂时)改变行为,但不能,至少不能按我们设想的那样改变实施这种行为的人。没有一种行为主义的控制措施能够帮助孩子成为一个关心他人、有责任心的人。”张学萍老师从《不跪着读书》中知道了“教育无小事”。她回顾了自己教育过程中的小事,从小事中感触到:“虽在坚持之下有了结果,但是真耗费了好多精力!有时候看起来,真的吃力不讨好。我自称这叫“较真”。这种“较真”真的很伤自己,每次较真后,我都有点后悔,不知自己是错是对。当再次翻开吴非老师的书,看到《教育无小事》这篇文章,心里感觉很安慰。”郑少君老师阅读了《小学数学新视野》,得知“换个角度关注学生的发展”。她认为教育要关注学生的生活经验,关注学生的学习方式,关注不同智力类型的学生,关注学生所在班级的状态。杨琴老师阅读了《陶行知教育名篇》。

  “爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”,这是陶行知的人生格言;“为了孩子,甘为骆驼。于人有益,牛马也做”,是陶老夫子的办学心愿;“教人求真”,使学生“学做真人”是陶行知先生神圣的使命;“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”,是陶老夫子对教师和家长的良言忠告……真正的爱学生,不是那么容易做到的,它需要我们有广阔的胸怀,无比的耐心,还需要我们不断提高“爱”的技巧,不断地学习如何更好的爱!周洁老师在《你会做“笨”教师吗?》中,发现了“示弱”的好处。示弱不仅是动物生存的策略,不仅是一种军事策略,也是一种人际交往策略,更是一种教育智慧。在生活中,不善于示弱,后代的依赖心理严重;在教学中,不善于示弱,教师太强势,学生的依赖心理也会很严重。作为教师,在教学中巧妙地运用示弱策略,可以打造“强势”学生。教师示弱,可以让学生消除学习的恐惧心理;教师示弱,可以缩短师生之间的心理距离。示弱可营造一种轻松的氛围,示弱能增强学生的自信,示弱有利于克服学生的依赖心理,示弱显示了教师的真诚。学会示弱,因为老师也是凡人,而不是神,学会示弱,因为教育不仅仅是传授知识,它更是一门艺术。

  最后,储书记也就近期读的《六个讲一点》与大家进行了分享。每天讲一点享受,讲一点奉献,讲一点真情,讲一点责任,讲一点博爱,讲一点信仰。他要求全体教师大量阅读,仔细咀嚼,再三品味,及时总结。不仅在教师间、年级组间开展读书活动,还要号召学生一起参与到读书活动中来。交流将成为古小人读书的新方向、新动力,新源泉。


古平岗小学“与书相伴”读书交流字相关文章:

与书相伴500字

古平岗小学“与书相伴”读书交流1100字

与书相伴我不孤单500字

与书相伴的日子1000字

与书相伴的快乐1500字

与书相伴600字

与书相伴1100字

 与书相伴,与梦同行600字

未来的古平岗小学700字

20年后的古平岗小学500字

古平岗小学“与书相伴”读书交流1100字

5月30日下午,老师们齐聚一堂,古小“与书相伴”读书交流活动温馨上演。自工委提出教育系统教师“阅读文化节”活动开展以来,学校积极响应,在师生间开展了“读一本好书...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

上一篇:大象的故事

下一篇:梦中的赛场

精选图文

  • 我也会飞500字
    我也会飞500字

    上周上语文课时,老师带我们一起去操场放风筝。随着线绳咕噜咕噜地转动,风筝越飞越高,我的心也跟着微风翩翩起舞。我十分羡慕风...

  • 春天的计划300字
    春天的计划300字

    春天里,花红柳绿、万物复苏。在这个新的开始里,你是否有新的计划呢?我当然有。我想做的第一件事就是让妈妈再给我买书,当然不...

  • 图书展500字
    图书展500字

    我把自己从小到大最喜欢的若干本书整整齐齐地摆放在卧室的书桌上。家人们很好奇,我竟然因为回味自己的书而办了一个私人小展览。...

  • 游园大冒险450字
    游园大冒险450字

    妈妈的公司举办了好玩的游园活动,一大清早,妈妈就带着我前往她的公司。到了那儿,我看得眼花缭乱,一串串灯笼高高挂着,灯笼下...