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优良中差600字

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  “优良中差”这四个等级对我们小学生来说,已经不再陌生。

  如果让我送他们一句话我会说:“你们把我们小学生害得好苦!”

  “优”就好像阳光明媚的晴天;“良”就好像乌云密布的阴天;“中”就好像淅淅沥沥的小雨;“差”就好像铺天盖地的暴风雨。

  谁不想得优呢?有的同学为了得优,竟然可以作弊,可以不要同学和同学之间的友谊。是啊!得了优,可以得到老师满意的笑容,家长愉悦的称赞,同学们羡慕的目光。但如果是良、中、差呢?我们的日子可就不好过了!得来的不再是满意、愉悦和羡慕,而是失望、抱怨和轻视。

  我不理解,为什么要凭学习成绩分出好孩子和坏孩子呢?某位同学,可能学习成绩不好,但这不证明,他在品德、体育等方面就不再是一个优秀的孩子呀!而如果因为学习成绩不好,就认为他是一个坏孩子,这太不公平了!人的五个手指还不一样长呢,难道也要把自己的手指分出个“优良中差”吗?我多么希望世界上这四个等级永远消失啊!

  你得过差吗?也许你和我一样,从来没有得过,但是我了解哪些得“差”同学的心里是如何想的,他一定很自卑,在暗骂自己苯、无能、白痴。但他真的就是这样一个人吗?不是的,他也许是学习方法不当,也许是贪玩,如果能再努力一点,如果能改进学习方法,谁说他就不可以成为优等生呢?!

  我们小学生的身体和心理都没有发育成熟,尤其是心理还比较脆弱。从小就把我们分成三六九等,我认为非常不利于我们的成长。特别是那些被打上“差”的烙印的孩子,更是“优良中差”的受害者。


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