我的英语启蒙老师1100字
早在幼儿园，我就自认为英语差的无话可说。因为别人都说我像爸爸，而我爸爸传说英语成绩非常差，勉强混个几个就要把八辈子祖宗一个个谢过去。我怀揣着不安昏倒了三年级，几乎每个人都把英语这门新课程混得不错，而我，我连个Pen都得用中午“盼”来“代劳”。不过三年，我甚至记不得当年学了些什么。我认命了。这辈子，恐怕我都不是学ABC的料吧。
我也曾专心听过一节课，但是漏洞实在太多，甚至连“L”都不认识，这对很多人来说都是个笑话。一节课，我不过勉强记住了“Green”。没有哪一门功课我竟然学的如此吃力，如此抬不起头，唯有英语，我是一株默默无闻的小草。半个学期，或许老师根本不知班中有一株名为“唐恺卉”的小草。
“来，传球！”那是每节课都要玩一个游戏，游戏归游戏，还是与英语有关，我一般只能低头做数学，然后祈祷着赶紧下课。那次玩传球，一个球一抛，抛到谁，就得说句子单词什么的。我不以为然，外界与我互不相干。
“碰！”
“咳！谁啊！”我拿着球愤怒地站起来，全班人的目光顿时全投在我的身上，本征愤怒着有人砸中我的脑袋，但所有人的注视顿时让我有些窘迫。我向桩木头呆呆地在那不知所措。同桌急了，使劲撞了撞我，压低声音说：“rule啊，快说啊！”
“咳…r…rule！”我抹了抹额角的冷汗，所有人顿时又把目光转移到我手中的球上，老师默默地微笑着。我把球扔了出去，长长地吁了一口气。老师的眉毛拧成了一个惊叹号，仿佛在夸奖我，然后照常地拍拍手：
“Good！”
我愣住了。但没有人注意到，大家都沉浸于游戏的乐趣中。老师······是在表扬我吗？我有些狐疑，但那句十分普遍的“Good”，仿佛是对我莫大的鼓励，帮我抹去了“英语白痴”这个污点。我的心暖暖的。
殊不知，一句无心的鼓励，改变了我。我开始认真学习英语，考试成绩从77，这个所有科目史上的最低分，仿佛是一把利剑，时时刻刻插在我的心里；然后跨到88，又跨到92，即使这对很多人来说，却是平常不过了，但对当时的我，却又是莫大的荣耀——原来我也不是一块英语的废材！
直到后来的一件事，令我至今内疚。一节体育课刚结束，便又是一节英语课，但我的心久久不能平静下来。上课，我和几个边上的男同学在聊天，甚有捣乱的以为。老师很生气，眉间又拧成了一个惊叹号，但这次就不是以往那次，她一定在批评我吧。她停下讲课，班上肃静，所有人的目光都转向我，我不知同学们的眼神是作何意义，但我明白，老师她气得有些颤抖的声音：
“唐恺卉，XXX，XXX，你们站到后面去！”另两个捣蛋鬼不以为然，我也装做无所谓的“皮样”。靠着冰冷的墙壁，我的心却有丝丝绞痛，老师那一秒的容颜，失望，难以置信，愤怒，我至今铭记于心。
我现在可以说英语学的不错了。每当在台上或台下领读，或手捧鲜红的“100”试卷时，我都不会忘记，当年那位，我人生中第一位英语老师。
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