愉快的一节课 500字
丁铃铃,上课铃声响了,曾老师抱着一些卷尺走进了教室。我们数了数一共有6个卷尺呢!我想:“今天是干什么啊?这么特别,卷尺都拿来了”。这时曾老师笑眯眯地对我们说:“今天我们去测量操场的面积。”话音刚落,同学们乐得都欢呼起来!有的同学都蹦起来。
接下来,曾老师把我们分成6个组,再三嘱咐我们:“一定要保护好卷尺,测量的时侯要分工合作”。
我们兴致勃勃地向操场走去,准备大显身手。开始测量了,只见同学们有的手忙脚乱地测量数据,有的七嘴八舌地讨论方法,有的同学专心致志地记录数据,还有的跑来跑去像迷路的小羔羊一样!我们小组也不甘落后立刻开始了。我脑子里出现了一副画面:有一个同学拿起卷尺飞快地跑着,我们拼命地喊着:“停,快停啊!”好半天他才停下来,一读,哎哟:怎么是20M啊!哦!我知道了是跑得太快了,把卷尺拉完了,重新来吧。这回总算对了,开玩笑啦 !下面说正经的。
开始后,我们就奔向第一条边,有一个同学拿着卷尺的一端,中间有一个同学拿着另一端,慢慢往后退直到我们说停。到头之后,一读是:26.6M。大家都觉得自已测得一定是最准的。相信大家也有相同的感觉吧!
这节课虽然我们只测量了二条边,是因为有同学在作怪,可是这节课我觉得是最愉快的!
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