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向错别字挑战400字

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  前几天,我们班的潘老师刚给同学设立了一个“最佳创新”奖每当同学们一提起这件事,我们就哭笑不得的。这是怎么回事呢?这事还得从头说起。

  那天上语文课时,潘老师绷着脸走向讲台。正当我猜疑之际,潘老师突然来了一个“阴转晴”。笑着,总一个劲地挎某某同学很聪明,都可以让他佩服得“五体投地”“甘拜下风”了。每次改到他们的作业时,老师总为他们感到“骄傲”和“自豪”。

  老师的这番话使我有点二丈和尚摸不着头脑了,但是由于摸不透潘老师的用意,我只好“静观其变”,提前做好最坏的打算了。

  这是,老师停住了话语,拿出一块小黑板叫我们读。刚开始我们读得还好好的,但是才读不到一半,全班同学就哄堂大笑了。仔细一看,上面全是错别字或是用词不当的。居然连“鲜艳的大雨”“鲜艳的牛奶”都有。最“伟大”的就要数陆振钟同学发明的“婆婆起舞”了,逗的大家捧腹大笑。

  笑完后,许多同学都哑口无言了,因为他们的错别字以在其中,就连我也不例外。

  通过这节课,我想,我们国家的文字是历史悠久,影响最深远的一种文字,每一个字都有它的意思。我们想要维护它的纯洁性,就要向错别字挑战,才能把它更好地用于社会。


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