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一节别开生面的作文课

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  “落校长来给我们上课了!”同学们听到这个消息,立刻欢呼起来。果然,她一进教室就得到了同学们的热烈欢迎。想知道我们为什么这么喜欢她吗?告诉你吧,她给我们上课一向生动有趣,尤其是作文课,变着法子让我们对作文产生兴趣。今天嘛,一定也不例外。

  一上课,她就让我们拿出本子和笔。“上作文课还要这些?又不是听写!”我们十分疑惑。接着,落校长就在黑板上写下了“速记”二字,说:“同学们,今天我教大家一个本领,可以准确地记好笔记,那就是速记。”为了让我们实践练习,落校长做了一个自我介绍,让我们记关键词,并能串读下来。结果落校长的介绍刚完,只见李玉一马当先,顺利地利用“速记”的方法,把刚才的介绍又重复了一遍,没想到她那么神,竟然一字不漏地叙述了下来,赢得了同学们的一片掌声。看来落校长的“速记法”真的名不虚传啊!

  接着,落校长又跟我们聊了起来,她说:写好作文的关键就是要学会观察,说到观察,方法很多,大体有眼看、耳听、鼻闻、口尝、手模、最关键的还是心想。但是咱们一节课上不可能都说,今天就说耳听吧,随即就在黑板上写了一个“听”字,边写边说:“同学们,大自然的声音奇妙无比,有高有低,谁能举一些高音呢?”同学们立刻空前活跃,纷纷举手,真是百米赛跑——分秒必争!“夏天雷雨的声音!”不知谁说了一句。落校长接着问:“那是什么声音呢?”“哗啦啦……”同学们齐声回答。“广播声!”“狮子的吼声!”“山谷的回音!”哈,同学们真是没白长耳朵呀!

  说完了高音,落校长又让我们讲低音。“低音嘛,就是要仔细地听,这就叫----”她故意拉长了声音,急性子李珂大声说道“是倾听”, 落校长又在听的前面加上了一个字“倾”。这次,落校长专门叫了不爱发言的张苗,这下张苗真是霸王敬酒——不干也得干了。只见她想了半天,终于说:“小猫的叫声,喵……”落校长满意地点了点头。这时,同学们都跃跃欲试,好似“群雄逐鹿”。我也不甘落后,举手发言:“春雨的沙沙声!”落校长也微笑着向我点了点头,同桌还向我投来羡慕的眼神,我呢?心理自然是甜滋滋的。

  最后,落校长在倾听的前面加了“用心”二字,同学们一看就知道,这是要用心去感受。“那你们最想听到什么声音呢?”大家的积极性越来越高,纷纷要求发言。平时不爱说话的王明高高地举起手来,神气十足地说到:“我想倾听树枝发芽的声音!”“太好了!”教室里立刻响起了热烈的掌声。“还有吗?”落校长高兴地问。“晚霞变化的声音!”“祖国60岁开心的话语。”“还……还有小虫窃窃私语的声音!”同学们的发言真是五花八门,一句比一句精彩,一句比一句神奇。“哈哈……哈哈……”教室里不停地回荡着阵阵欢笑声。

  这真是一节令人难忘的、别开生面的作文课啊!


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