歪打正着1500字
我在写作的此时此刻依然感到惶恐，因为我也没有一个确切的概念去定义“创新”的真正含义，因为这并不仅仅是个学术问题……
――题记
樱花总是在这个时节开着。
徜徉在樱花树下，身边的游人如织从樱花树下流过，真是一种不可言状而又惬意之至的感受。
穿越马路的时候，满树满树的花开的那么满，似乎逼近死亡；或是风过的时候，花瓣就像大雨一样飘落下来。
这大概是上午第三节或第四节课，N班正由老师带领在樱花树下实践学习。林鹃越来越觉得混身燥热，阳光似乎穿过身上的衣服，直刺入皮肤，使她觉得阵阵不爽。林鹃直起身想把下巴的拉链放下来，让脖子透透气，一下，两下……拉链像被卡住似的，放也放不下来。林鹃正烦躁着，此时语文老师一句话进入她的耳朵：“樱花原产于日本，后被引进宜昌。”这句话平时听起来没有什么，可对当时昏沉沉的林鹃来说，可没那么顺耳。她死拽着拉链嘟嚷了一句：“樱花为什么偏要原产日本？”林鹃当时只是以为一句嘟嚷而已，可这声音刚好让正在兴头上的语文老师听到了。这个更年期的女人脾气不好，不客气地回里一句：“林鹃，下课办公室来！”
“为什么？”林鹃又用力一拉，拉链发出了一声怪异声响，略显荒唐，全班哗然。那个更年期女人像受了极大侮辱，脸一下子青了，接着林鹃就被拎到了办公室。
“说，刚刚为什么那样？”那个更年期女人恶狠狠地问，咬牙切齿地生气。
林鹃是不明不白的进来，自己都不知道怎么回答。
“怎么不说了？刚刚的勇气到哪里去了？”
林鹃脖子一阵热，忽然有种愤愤不平的感觉，很不服地问道：“樱花一定产于日本，你考察了？”接着，更年期女人的脸变的煞白，然后进了教导处。
更年期女人先把林鹃放到一边，向教导处的老师神情地讲述林鹃的种种罪过，希望壮大力量一起来批斗林鹃。林鹃闭上眼睛，想若是这个女人能出生在文革时期，肯定是一人才。林鹃等了半天都没有结果，才发现教导主任根本没听她讲，而是望着桌上一大堆的材料发呆。林鹃忽然很同情教导――在一个学校里找个像样的东西的学生还真不容易。
教导主任终于抬起头，说：“你想怎么处置就怎么处置吧！”更年期女人一听，仿佛受了极大的冷落。但在主任面前又不好说什么，于是把林鹃带出去，告诉她：“我还会把你带到教导处来！这件事我一定要解决。”林鹃举头望向天空，想这下完了。
一个星期后，更年期女人再次把林鹃带到教导处。
“主任，这件事怎么处理？”
教导主任把桌子一拍，桌上的红墨水都差点翻倒，染上一片殷红，“什么怎么处理？你先出去！”更年期女人一愣，然后退出教导处。
林鹃预计的思想教育没有开始，更不可能有什么结束。教导主任为林鹃沏了一杯茶，连连点头，其速度不亚于摇头丸的效果，笑容可爱的像狼外婆。然后递给她一张报纸：
XX中学素质教育创佳绩，又一学生思维创新
林鹃看了上面两行字，大得有点犯晕，接下来是详细报道。作者的评价极为荒唐：“该生勇于同世俗观点做斗争，善于思维创新，实为XX中学素质教育成果。”
“看完了？”教导主任亲切的问，然后拿出一份打印稿――上头尽是“素质教育新成果……”、“我校为了培养个性学生，开展了XX兴趣小组……”林鹃疑惑地望着教导主任，他得意的说：“多亏了你呀，咱们学校马上出名了，过两天会有记者来采访你，到时候按稿子里说，别出错……”
“可是我那只是一句气话，并……”林鹃不想做骗人的事情。
“你什么都不要管，按稿子里说就是了！”主任乐呵呵地走出教导处，林鹃看到教导主任的背影，有些无奈……
果然，林鹃和XX中学出了名，有一家杂志甚至出了一个“林鹃专刊”来刊登她的“创新意识”，更令林鹃觉得荒唐的是，那个更年期女人也成了典范。林鹃讨厌她的嘴，却又要和她装作亲密的样子。林鹃开始出名，信如雪花般的飞来，不外乎是称赞她的个性，她的不俗，一时间“樱花一定产于日本，你考察了？”成极为走俏的流行语。
最后，整个城市疯了，连城市的樱花也全部凋谢，眼前花落花开满地无人扫的凄楚，仿佛在像人们昭示着什么……
歪打正着字相关文章：
★ 歪打正着350字
★ 歪打正着450字
★ 歪打正着450字
★ 歪打正着500字
★ 歪打正着300字
歪打正着1500字
