一节作文课600字
上课铃叮叮……的响了，我们开始上作文课。
老师来了，说：“今天的作文课，我们来做个游戏怎么样？”“好！”我们异口同声地说。“我们来玩做动作，猜成语！”老师接着说。我们班的炎文先上去，在黑板上画了一口井，然后蹲在井里，双手捧着下额。同学们看见了，都在议论。“他做的是什么呢？”“这么奇怪！”我想了想，站起来说：“坐井观天。”同学们听了，又说：“这个成语我们学过了，怎么猜不到了？”
班长上去了，画了一个[ ]的符号，同学看了，异口同声的说：“左右开弓。”“对了！”班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果，好像几天没吃饭似的，拼了老命地吃起来。一边走上讲台，台下顿时一阵爆笑。班长站起来，打破了笑声，说：“哈哈，我知道了，是狼吞虎咽。”海萍听了，便红着脸的走下讲台。
这时候，我发现坐在旁边的伟聪看见海萍手里拿着的苹果，馋得都流下了口水，我对同学们说：“看伟聪完成了一个什么成语。”大家看了，说：“垂流三尺。”伟聪听了，还不知道自己竟忽然完成了一个成语呢。
后来，老师对同学们说：“你们能把今天的这件事写下来吗？”原来老师是为了让我们写一篇作文才做的游戏。于是发出一阵“嘘”声。我们心里都后悔了，新杰大声的喊出来：“天啊！想不到我一生英明竟然被一个普通人给骗了。”老师说：“在我解释之前，新杰下课跟我来办公室，其实大家可以不做的，不过我要生气了。”
大家都知道老师的脾气，于是大家异口同声地说：“那就写吧。”我还拍马屁的说：“其实老师都是为我们好的，是不是呀？”老师说：“这个同学说的对啊。”于是大家又学会了我的拍马屁大法。
于是这堂课从活跃中不知不觉地过去了， 大家还恋恋不舍，但是最终还是下课了。
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