读感（二）1200字
想到作文的中心，语言上，思想又泛滥泛滥起来了......
脑子里又迸射这么一些特例，也是在作文档里受到的启发，那么多作文有很多立意一样的，可是还是分得出精品与常文了，那就得看语言喽！这自然也就又符合了那个结论，还是中心一，语言二。中心思想相同，那就比语言了。可是我又想到语言上来了，比如说《老人与海》，中心是讴歌普通又可敬，尽努力与生活中的磨难作斗争的劳动者，可是他并没有用直白的语言去高声呼颂那些劳动者有多丰功伟绩，而借用老渔夫整整84天未捕到一条鱼，后来好不容易捕到一条他有生以来从未见过的最大的马哈鱼，却不幸被鲨鱼盯上，一路上他不断与鲨鱼进行搏斗来表达，反映这么一个主题。突然间又想到我在回复一个朋友，用很直白的描写来写一篇真实的文章所说：我要就这篇作文讲的是它的真实，不需要华丽的语言做外表。后来仔细想想，其实我还可以透过另一个表达方式，或者写一个故事来表达同样的主题，也许这样写出来的文章更好，更有说服力，也更能吸引人。
那么，就是说，语言的艺术并不仅仅只在于句子的华丽，像用了丰富的成语啊，很有文采的那种句子等。比如说:“一场纷飞的细雨，朦朦胧胧，如丝如缕，淅淅沥沥，飘飘洒洒。”像文章用多了这种句子，即是语言美。或者就用《老人与海》的例子来说，用一个好的形式来表达这个主题，这所谓的“好形式”即亦是语言的艺术，就像《老人与海》的语言艺术就在于构造了这么一个独一无二的故事去表达主题一样。还有，举个例子，像下面的例文：
“秋风秋雨愁煞人？厚厚的浓云修饰的昏暗的天下，一颗老榆树挑着仅剩的几片干枯的叶子，阴郁地站着，任凭稀落的雨点肆无忌惮的戏弄。树干湿湿的老榆树，那也是你凄凉的泪水么？你也像我一样寂寞么?迷蒙的眼前又显出爸爸瘫坐在轮椅上替人修鞋的憔悴身影，奶奶佝偻得厉害的驼背，还有妈妈朝爸爸喊着：‘我们从此一刀两断’的薄嘴唇......一阵冷风吹来，我猛打一个冷战，狠狠地甩胀的脑袋。我也曾有朋友，有温暖的家。但现在，我由活泼好动变成了一个孤独沉默的人。”如果去掉写景的那一部分，就单用下面的事例来表达主题，文章自然就会逊色很多，所以这也是语言的艺术。从单句上看：“秋风秋雨愁煞人？厚厚的浓云修饰的昏暗的天下，一颗老榆树挑着仅剩的几片干枯的叶子，阴郁地站着，任凭稀落的雨点肆无忌惮的戏弄。”这样的句子似乎也属句子的华丽，但不是通篇即用，而意在画龙点睛。而且像这种写景的句子就算翻译成外文，因立意之所在，其语言的唯美也不会改变。就用刚才“一场细雨”的句子再举个例子，那句话假设翻译成外文，也许意思就成了：“一场小雨不断地下，有一点模糊，像线一样细，十分爽快。”而在原句前面再加几个字：“年轻的生命如一场纷飞的细雨，朦朦胧胧，如丝如缕，淅淅沥沥，飘飘洒洒。”，再翻译过来：“年轻的生命像不断下一场小雨，有一点模糊，像线一样细，给人的感觉十分爽快。”感觉有变化吗？这就是立意吧！这也就又一次说明了还是那个观点：中心第一，语言第二。
或者，这也值得我们去思考，也许有些事情就这么简单，反反复复，绕来绕去的还是会回到原点，第一想法往往就是正确的，那么，就简简单单思想吧！
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