普通话课上900字
预备钟响后，我收起桌上的作业，深深地打了个呵欠。文娱委员开始起歌，我轻轻地哼唱，好没意思呀，无聊的歌！突然发现同桌一直伏在桌上，肩一抖一抖的，好像在哭，忙推她一把，“咋了？咋了？”同桌猛地抬头，一只手打了我一下说：“讨厌！”，另一只手合上了一本杂志，嘿！《少年文艺》，这我得瞧瞧。打开第一篇，《背着电脑上学》，咦，怎么回事？得看看……这时，只见语文老师推门而入。上课了，算了，不看了！
这节课是普通话课，敬爱的老师在讲台上讲解什么是普通话，我虽看着老师，心却在桌斗里的那本《少年文艺》上：背着电脑上学，为什么背，怎么背……我想不通。我瞄瞄讲台上的老师，她正兴高采烈地给一位提问题的同学讲解着什么，我心里嘀咕着：看两眼吧，就看那一篇，没事的，就一会！手不由自主地伸进桌斗，掏出杂志，展开了放在教科书下面，慢慢地撩开教科书，贪婪地看了起来。故事真的很吸引人，我看了两眼还想看，刚把手放在书上，“哈……”，教室里突然一阵哄堂大笑，吓了我一跳，赶紧把手抽回，定神观望，原来是一位同学不小心用方言来回答了问题。我一边骂自己是胆小鬼，一边又打开了杂志。
时间在一分一秒地流逝，我沉浸在精彩的情节中，忘记了上课，忘记了自己的所在：不错，文笔很好……“戴眼镜的那位同学，你在看什么？”“戴眼镜……啊，我！”猛一激灵，抬起头，啊，老师正看着我，同学们也在看我，我怎么办？此时，我大脑一片空白，缓缓地站起来：“我……，我在看——看——”天啊，我竟忘记了这是在课堂上。老师走下讲台，一步步地向我走来，每走近我一步，我的心就紧皱一下，待他走到我面前时，我的心就像一颗大菠萝，皱巴巴的。老师把教科书拿开，色彩鲜艳的《少年文艺》现形了。我的脸上火辣辣的，脑子里不由地想：她会没收杂志吗？她会告诉班主任老师吗？我似乎看到了自己站在讲台上被批斗的一幕。就在我胡思乱想之际，老师拍拍《少年文艺》的封面，说：“书倒不错，很值得一看。可也不能在上课时看呀！好了，请你到讲台上去！”去讲台上，干什么，要批我吗？该不会打我吧？只听老师又接着说：“本节是普通话课，找一篇你认为最好的，用普通话念出来！”
教室里再次爆发出哄堂大笑，我也不禁惊讶地看着老师……
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