我的高二1500字
准备了一个暑假后,我小心翼翼地对自己说:我上高二了。进入高二半年后,我觉得自己就像一个在黑夜中守望黎明的孩子。
一
如果我可以回到过去,我愿意重新选择一遍我的生命轨迹。
我绝对不会进入这所监狱一样的学校,过着黑暗的日子。我会随便找一所中专,随便选一个专业,随便地过着日子,并义无返顾。我会开一家温暖的咖啡店,看来来往往的人,做自己最喜欢喝的咖啡,甚至会学习很久就开始向往的卡布其诺,一种很古老的咖啡。我会在没有客人的日子看看小四的文章,听听杰伦的歌,过一种很安静的生活。
每当我梦想我应该过的日子时,一个叫理智的小人挥动着他的胳膊腿把我拉回现实。当我看到我的梦想撞到桌子上那堆足以砸死人的书上,飞灰烟灭,我绝望了。
我现在过的日子很无聊,每天似乎都遵循着前一天的轨迹,麻木地重复着一样的动作。在很无聊的时候也会听别人讲笑话,那天听一个孩子讲完一个很无聊的笑话,很无聊地笑起来,笑完觉得生活更无聊了。
二
在高一结束的时候,我考出一个令人喷饭的成绩:数学68。我看着成绩单上印刷体的68,我的心瓦凉瓦凉的,心想:数学,你怎么那么不带见我呀。同时,我悲壮地写下我的誓言:一定要让数学好好爱我。
当我把无数个晚自习奉献给数学,做完一本厚厚的练习册,以及睡眠严重缺乏,而数学丝毫没有起色,仍然处于全班最底层的时候,我愤怒了:数学,你爱怎么样就怎么样吧,反正我就这样了。
在我与数学决裂后的一次考试中,我又考出了令人喷饭的成绩:数学全班第一。
那天我知道我的数学成绩后,仍然很随便地记了一下就看小四的书了。后来越来越多的人知道了数学成绩,并到处寻找第一的牲口,我也很无聊地加入了寻找牲口的队伍,接着我就知道了原来我就是那个牲口。
在后来的日子里,我又开始深深地爱数学,而数学成绩又沉入深底,至今没有再次出现辉煌。
这个故事充分地印证了小四的话:数学是个欺软怕硬的家伙
三
我们的老师很有特点:只管自己往前讲,心无旁骛地往前赶。就像一个人在前面带路,后面的人屁颠儿屁颠儿地跟着,带路人只管自己往前跑,从不管后面的人跟不上了,掉队了,带路人的速度很快,有时朝后面喊:你们快点,咱们的进度太慢了!于是后面的人就更加屁颠儿屁颠儿地往前赶。
带路人就带着为数不多的人走上了光明的大道,其余的跟不上了,掉队了,被黑暗淹没了,看不见了。
我把这种在夜里赶路的感觉告诉我妈,她说:所以呀,你要努力往前赶,不要掉队……哎,你背下历史了么……
我想撞墙了。
四
我们的老师从来不布置作业,只是说:把该做的做一做。
我的智商理解不了这句话,什么叫“该做的”,我应该做什么啊,于是我很悠闲地看杂志。别的孩子们似乎理解了“该做的”,每天都在写,甚至中午晚上都回去写。
过了一段时间后,老师说:明天检查练习册。然后说了范围。我打开练习册一看,我想哭了:十几页的空白要添满。
晚自习我在拼命补“该做的”,自己做是补不完了,只能抄过去,于是我的练习册上出现了这样的答案:言之有理即可。
别人的练习册上满是指头印,用红笔画出的错题难题,甚至有的还有因为努力思考而掉下的头发。我的练习册是我们班最整洁的,堪称答案的手抄本。
五
我很佩服我们班某些孩子。
这些孩子似乎有用不完的劲,听完课做完“该做的”还要做“额外的”,课间做,中午做晚上做,第二天继续精神抖擞地听课。
我常常在怀疑上帝是公平的吗?为什么我睡的时间比他们长很多,每天都哈欠连天,而他们却那么精神。后来我明白了,上帝是公平的,他们的精力是以头上越来越多的白头发为代价的。
有时候看到我们班一个很用功的孩子时,我总觉得很难受:脑袋上茁壮成长的白头发,甚至有点呆掉的表情,然后成绩还不如我。我都会为他觉得很辛酸。
有时候想着自己本应该很灿烂的生活现在却如此黑暗,我心里很难受,但在好好地睡了一觉,或者美美地吃了一顿后,心情就会好很多,就tomorrow is another day了。
我的高二生活就这样过去了一半,并且还将继续下去,直到我进入更加黑暗的高三。
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