遭遇“陷阱”600字
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“哈哈哈，呵呵呵”，是哪个班笑得那么开心?哦，是我们——五(2)班。语文课上，老师让我们玩“报数”游戏，规则如下：一排一排从前到后报数，报到“3”的倍数的人要击一下掌，违反规者则要掉落“陷阱”——上讲台“罚站”。
精彩的游戏开始了，“1、2、啪，4、5、啪……”还算顺利。可到周柯杰时，他本来该报“8”却不知道怎么回事，竟然大声地报了“9”，在同学们的哄笑声中，他被老师请上讲台光荣“罚站”。只见他站在那儿，胖胖的圆脸涨得通红，一脸尴尬的神情，似笑非笑的样子，逗得我们哈哈大笑。我心想：这个大傻冒，怎样个位数也会出错呢。我肯定不会像他一样，我可机灵着呢!
游戏继续进行着，眼看着数字离我越来越近了!离我越来越近了!我的心中就像架起了一面小鼓，咚咚咚不停地敲着，心像个弹簧球，跳到了嗓子眼儿，似乎觉得气都喘不过来了。“20”前面同学清脆的声音传来。我一愣，还没反应过来，就脱口而出“21”，话音刚落，“哈——”教室里顿时爆发出一阵震耳欲聋的笑声。我随即想起“21”也是“3”的倍数呀。那时，我真不敢相信自己的耳朵，下意识地捂住了自己的嘴。老师微笑着示意我走上讲台。我尴尬地站在讲台前，听着同学们幸灾乐祸的笑声，我心里像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五种味儿都有。我真想把我说的那个数字——“21”塞回嘴中，但已经不可能了。我真想用时间穿梭机，返回那个时间段，阻止那一刻发生，但世上没有时光穿梭机。游戏继续下去，又有十多个同学陆续掉进“陷阱”里，我的心才平静了些。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，虽然很多同学掉进了“陷阱”，我们的心却因为遭遇这样精彩难忘的数字“陷阱”而快乐无比。
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