我的初三・我的朋友1500字
[1] 婧
我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。
现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调,冷酷,我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前,我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看,我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人,明白天天看电视上网成绩不会好,可就是忍不住一边看着飘升的分数,一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人,甘愿为分数放弃友谊,用微笑敷衍别人。
我说,我现在有N个愿望,一是公费考上我想读的重点高中,二是写下几篇我满意的文章,三是把英语提高几倍……
而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶,我们都只是想考一个好的中学,别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时,我曾经说过要用很多很多时间来写作,但现在,我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织我的文字。我心里一下子充满了惆怅。
我把我的感受告诉慧。她说,我似乎太忧伤,而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤,我只是有点内向,尽管我的朋友很多。
我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道,〈将爱〉却是异常冷艳,JAY的〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦,还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜欢的歌,但是我明白我当前的任务,我没有音乐的天赋,没有姣好的相貌,我只有学习成绩,毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞,我想坐在钢琴前熟练的演奏,我想像古代仕女一样有一手好字,可是我知道“现实”的含义。
我想在优异的成绩中度过我的初三,至少,这是我可以争取的。
[2 ] 慧
独来独往。
我知道慧的脾气,却琢磨不透她的性格。或许,我连自己的性格都不了解。我只是知道,慧依赖她的文字。不知该不该用“依赖”这个矫情的词。慧是一个独立的人,喜欢周杰伦,喜欢电脑,性格更像男孩。而她的文字,简单明了,我远远比不过她。
但慧不是老师喜欢的学生,尽管她学习不错,只是不错而已。慧常常迟到,老师也不会太关注她。而她或许也不会太在意这些。慧写了很多的日记,我不清楚里面的内容,但我认为慧不是那些只会写一些不痛不痒文章的人,她可以有很多时间去实现她的梦想,无拘无束。
[3 颖
颖是我以前的好朋友,现在的同桌。从初一开始,我们就坐在一起,讨论学习和一些颖喜欢的漫画。我对漫画不感兴趣,只是听颖说说,自己在一旁想自己的学习。我们不是很好的朋友,很多时候我们选择沉默。以前还未分重点班时,我的成绩在班上总是鹤立鸡群,总比第二名的颖高七十,八十分,对于别的很漂亮的MM,我是不敢招惹的,而且她们对学习并不感兴趣,所以,当时我只有颖一个朋友。
颖很外向,唱歌很好,在我沉默时,她会自己唱歌消遣,而我则在旁边欣赏。我知道我没有这么好的歌喉。和颖在一起时,她总是比我耀眼的行星,我只能守望我的成绩,一遍一遍自语,你还有很好的学习成绩。我不时的感到自卑。
颖同样是热爱文字的女孩,只是她和慧不同,她的文字是一曲婉转的歌。她的文字间透露出丝丝浪漫和幻想。而我只能在考试中费力的写我的感悟和老师喜欢的东西,但我总没有慧的杀伤力和颖的委婉,我在麻木中企图写下感动我的文字。
我知道我们的友谊并不牢固。我们性格和兴趣不和,就想分子之间同时存在引力和斥力,当斥力大时,友谊就会淡薄。后来,年级分重点班,我们都很轻易的考进了,依然是同桌。不过我找到了和我一样热爱学习的朋友,颖也找到了适合她的朋友,我们的关系没有以前这么好了。
[4] 琪
她当我是朋友吗?我当她是朋友吗?我不禁自问。
琪也是学习很好的学生,和我向同一所重点中学挺进。她有与生具来的很高的智商,很强的一个对手。有时候她会说讨厌学习之类的话,我叹息。有谁不知学子的心思?我和琪的距离,时远时近,游荡不定。
我的初三,只是刚刚揭开序幕,但我相信好的开端是成功的一半。我会自信的为自己祝福。
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