一位班主任的感动1600字
我高高的扬起手中的桔子，一脸的兴奋向老公炫耀：你知道吗？学生今天放学时送给我一个桔子！老公一脸的不屑：你这人啊，太容易满足，别的老师收到贺卡、鲜花都很平静，你收到桔子，并且数量还是一个，你就兴奋成这样？我丝毫不理会老公的嘲讽，坐在沙发上，慢慢的剥开桔皮，掰一瓣送入口中，桔子的酸甜迅速在唇齿间蔓延，我细细的品味，品味心中溢满的幸福。以前也收到过学生送的礼物，也从中感受到一名为人师的所独有的幸福，但从没感受如此深刻。在这批学生身上投入了前所未有的激情与爱，有学校的大环境的影响，在人人争第一的校风中我怎能稍有懈怠？更重要的是这批学生太可爱了，给予我的感动太多。
星期五傍晚已经放学，天色灰暗，我大声催促着学生快点离校，叮嘱走路注意安全。几个小姑娘来到我的面前，向我说着“老师再见”，左边的两个小姑娘聊了几句家常，当我和她们挥手说再见，然后转身时我看见了一个桔子赫然的放在我的包的上面。当我要找寻刚才那几个小姑娘时他们已经消失在夜色之中。我的心中霎时被一股暖流击中，可爱的孩子你们又一次的感动了我。年纪不断的增加着，但自己却一直感性多于理性，常常被感动……担当初三班主任的第一项大的活动就是文化长廊的设计，新的班级，新的学生，并不了解谁有此方面的特长，这可怎么办？当我不抱希望的问谁可以做这件事时，刘书含、元笑笑、宋尉嘉主动请缨来完成这件事。
他们在炎热的暑假放弃玩耍的时间，商讨着版面、内容、色彩，精益求精，一遍不过关再来一次，终于设计出版面精美、内容充实的文化长廊。我只坐收渔翁之利。这是你们给予我的第一次感动！刘玉鑫是个名声在外的“坏孩子”，刚分班时就有人提醒我要注意他，告诉我他的座位只能安放在班级最后面的角落里。但我却发现他并不坏，他有着强烈的集体主义感。我将班级的自行车分配给他管理，他每天早早到校，监督同学主动将车放好，同学们走后他再进行整体规划，车后尾笔直的像一条线，他就像一位辛勤的老农守候着自己的责任田，每一辆自行车都像是种在他心间的禾苗，谁的自行车是什么样子、谁的自行车是什么颜色、谁的自行车没有上锁他都装在心中。今天天气骤凉，空中飘起了雪花，本不是他的值日，但他依然在雪花纷飞中监督着将车摆放整齐后，将双手放在嘴边呵着气迈进了教室。
我感动着！教室的门被风一吹，重重的关上了，玻璃有些晃动，我心里想着今天中午一定记得找东西将门固定，否则玻璃很快就会香消玉碎了。中午却将这事忘得一干二净，正当我边责备着自己的烂记性边走进教室时，我看到了门已经被一块砖头固定好了，心中霎时有股感动荡漾开来，一问是林子枫。我不知道他是怎样注意到了这些，又是怎样将这件事放在心中，又是怎样的找到了这块砖头。我感动着。甲型流感肆虐着，教室每天要进行两次消毒，王飞一丝不苟的做着这件事，当中午别的同学在教室写作业背书闲聊时，王飞拿起消毒壶将教室的各个角落彻底消毒。放学后，夜色渐浓，当其他同学都背起书包奔向家中时，王飞又重复着中午的工作，在路灯将夜色染上华彩才能回家。教室班级文化张贴的书法，有一角的胶开了，于是半页书法纸就在空中飘零着，有一天我发现书法已经被黏贴的整齐完好，我找寻着这个默默为班级奉献着的人，又是王飞！我感动着！今天课间操，夏主任在广播上作期中考试动员。我发现刘书含在奋笔疾书，我刚要呵斥，我发现他在抄英语笔记，原来上周她生病耽误了一些课，他在整理落下了笔记；马敏在喃喃自语着什么，我发现她在背诵着英语单词。
上周五中午接近上课教室一片喧腾，独张艺平一人在喧闹中静静的背诵着物理。我感动着！周五晚上我接到了孙卉的电话：老师对不起，这个周的小组比赛我们组最后一名，是我这个组长的责任没做好。老师我能不能向你提个建议，小组加分时两个小组交换登记分数！我感动着，感动着她的责任心，感动着她的集体荣誉感，一个能为班级出谋划策的孩子一定是将班级装在了心中！我感动着！大练兵结束后，军体倪泽田放学后找到我，脸色沮丧，有点想哭的感觉：老师今天比赛时我喊错了口令，把“向右看”喊成了“向右看齐”，是我影响了班级的成绩，你撤掉我的军体职位吧！我笑着说：没事，影响不了。孩子，我怎能责备你，练习时你一声声响亮的口号，一个一个动作的纠正同学们不太标准的姿势，这些我都记得，有了这份对集体的责任与爱，相信我们的成绩会是最好的。我感动着！国庆前儿子生病住院，有两个星期的时间没能上课，开学的第一天我早早的来到了学校，路经别的教室门口里面是热闹的、沸腾的，心里想着不知自己班能乱成什么样子，但在走廊上我就听到了班长王森的声音：拿英语书开始背诵，走进教室，秩序井然。有一位负责的班长，老师要少操多少心啊。自习、课间、午间、眼操、间操，处处都有着你的身影，你无愧于一个班长的称号。谢谢你，王森。我感动着！让我感动的还太多太多：感冒在家的同学一遍一遍的打电话请求返校，教室中你们戴着口罩专注的眼神，胡雁南父母不在身边却生活自理学习成绩优异，刘一诺放学提醒我忘了布置早自习任务，体育课上各个组长认真组织组员练习新操，运动会上你们争着往我手里塞零食，各科课代表、班干部、小组长你们默默地为班级奉献着，放学时那一声声亲切的“老师再见”……这一切的一切，你们给与我的感动无法历数，谢谢你们。我还何其幸运的遇到了明理支持我的家长，于慧华的妈妈开完家长会后托于慧华带给我一封信，信中将家长会上各科老师所说的重点全部记录的清清楚楚，让我看看是否有遗漏。
我想于慧华的进步除了他自己的努力，他的妈妈付出了很多。孩子生病有一种药不知服用的剂量，打电话给孙瑢原的妈妈咨询，她的妈妈就动用了她所认识的人帮我打听，终于告诉了我最准确的服用剂量，谢谢你！周六收到一条短信：尊敬的于老师，为孩子在初三关键的一年能遇到您这样一位严谨、负责的老师感到幸运。孩子升初三的成绩使我很悲观，但现在我又有了信心，谢谢您的教育理念与方法。我惭愧，我真的做到了“严谨、负责”吗？我有时候不也心想凑合着干吧，我不也经常是简单粗暴的对待学生吗？我做得何其的少，您却宽容了我，给与了我如此高的评价，我想您的评价就是我今后的努力的方向。虽然班级上还有很多事情让我头疼，比如刘玉鑫上课依然坐不住，历史的成绩依然让我难堪和无从下手治理，作业依然有同学不写，写的作业依然有很多不认真，上课依然有很多同学不听讲，回答问题背书的声音依然不响亮，单鲁宁、林萧等孩子很聪明却不知道勤奋，虽然我们班的月考成绩不是很好，你们也让我品尝到了失败的滋味，但我是真心的爱这些学生们，我是何其幸运的遇见了你们，你们带给了我幸福和满足，我也在心中暗暗地给自己打气鼓劲：于翠丽，不要怕，有这么优秀懂事的一群孩子，成绩会有进步的，你要给他们时间，要相信他们！
岁月流逝，也许很多都会淡忘，甚至遗忘，但我会铭记我们相聚的点滴，相处的朝夕，在我白霜染鬓之时，你们将是我最美好的回忆。我爱你们！
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