受感1000字
只是吐嘈而已，09年9月写的，内容偏激，今天收拾东西要搬家翻出这张纸，怕丢了所以发上来。
背景：国庆训练，老师让回家写感受，要求围绕“光荣，自豪，成长”我写完作业已经是晚十点了，睡觉心切，情急之下，憋出此篇。
原标题：展望过去——由M到S得六十年。
正文：
刚刚登陆了QQ，听说最近X字（上开下火，输入法不支持）很火，百度一下才知道读yin。我不免叹息自己身为一个初三盲人已落伍，在这个红红火火热热闹闹的新时代无处驻足。再怎么挺拔也扛不过地心引力，反而显得脖子长。所以我顺其自然地，伫立在风尘中等待自己掉渣，光荣自豪地说“我成长了”。
写到这里，我妈骂了我一顿，说我在搞疲劳战术，作业写不完就不要写了。可我顶着她的骂，继续对着白纸谈感受。我说，妈，这是爱国，这是使命，这是荣誉。只有有了我这一份发自肺腑的感受，我们班才得以开班会，只有开了班会，我们才得以爱国。那时我们此生所感到的一切光荣与自豪，都会达到顶峰。
其实“感受”这个词是不贴切的，应改为“受感”。即“受”了之后的所“感”。比如我们连续受了多日艰苦的训练，被批成了没有责任感、觉悟低下的充满奴性的牲口之后，突然问我们的“受感”，“受宠”倒不一定，“若惊”是绝对的。依照规定，我们的所感可以使人喝得但不能是真实的。作为情商与智商一致地下的人类，被高级人类抽上一鞭子痛得流泪，抽你的人还摆出一副关注民生的嘴脸问你：“哭什么？请谈感受。请务必围绕光荣自豪以及成长。”你一定会说：“我被爱的鞭策感化了！我光荣！我自豪！我成长！”
弗洛伊得的一条理论我至今铭记：当一个人生活在不可抗拒的痛苦中时，就会把这种痛苦看成幸福。难怪我的幸福感日益加深。其实，咱们一直强调的“以苦为乐”大概就是此意。然而还有一些人喜欢“以他之苦为己乐。”这就与力必多无关了，却与SM有关了。
如果这世上有一种准确将人分为两类的标准，那就是SM。这种划分与人的社会地位大有关系，强者为S，弱者为M。如果没有猜错，我们对外就是M，对内则是S。六十岁生日之际，她很急于向世界宣布自己已经是个S了，然而六十岁的她早已丧失了激动的能力。挥着小小鞭子随处抽人，只显得自己像个虐童症患者。
王火山同学问我“为什么受的人总想反攻？”我不知道。我只知道：反攻要趁早。
OVER。
后记：一个初三下来我还是改变挺大的，如今我就不会写出这样的东西来……不敢写了，也不想写了。
By 十三
2010-7-4 最近上网不方便，纸条评论10号以后会回复。
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