《小学五年级发生的事》作文500字
一颗善良的心，一双温暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我们已被感动，因为心灵的震撼不需要语言。下面是小编为大家整理的《小学五年级发生的事》作文，希望能帮助到大家!
《小学五年级发生的事》作文1
生日，是人的年轮，年轮是生命的折痕。我曾经被一个题目所吸引。只是因为那个人看到这题目的第一眼我就想那个人肯定很重要。开头是写一位老爷爷在阳台上种了许多花。只是因为那个人喜欢花。每天早上当我们一家还沉浸在美梦中时。爷爷，便已早早的起身。披上挂在床头衣架上的灰蓝色的工作服。和清晨的阳光一起，是弄着阳台上那些娇嫩的花儿。
脚边的花似乎好不起眼，可在爷爷的呵护和照料下，那些微不足道的花鼓却渐渐变得饱满丰润。就像是有魔力一般，让人不禁期待花开的时候。花期一天天临近，爷爷也变得越来越神秘。终于有一天，爷爷从房里出来，用小木梳沾着水梳了梳头上的几根头发。穿上了，平时都舍不得穿的黑色夹克。脸上洋溢着喜悦然后他笑眯眯的走进厨房，将卧病已久，不明就里的奶奶带出来，牵着他的手放慢脚步，因为奶奶个腿脚不方便，然后神圣又庄严的推开那扇门。
那一瞬间，我看见奶奶眼里闪烁着喜悦的光芒。每一道皱纹都是满满的幸福。我站在他们的身后默默的看着他们，逆光的背影。爷爷紧握着奶奶的手俺奶奶则将头靠在爷爷的肩上。两位老人是如此的宁静和安详。营业是为了让那个人喜悦才会日复一日的辛勤劳作。那个人就是奶奶被这位爷爷的执着，对奶奶竞争不忍的感情。在他有生之年，给了他最美好的东西所感动。
《小学五年级发生的事》作文2
在我的生活中发生了许许多多另人感动的事，有的由于时间的流逝，被我渐渐淡忘了，但有一件事使我感慨万分，难以忘怀。
在一个阳光明媚的午后，我和妈妈牵手漫步在街头，看到了环卫工爷爷正在清扫角落里的垃圾。一边用他那枯瘦的手用力地扫着，一边又用他的衣袖擦着额头上的汗水。也许是太阳太火辣了，也许是他扫得太用力了，额头上的汗水并没有因为他的擦拭而减少，反而越来越多。他转身取下环卫车头上挂着的饮料瓶，可是里面只有一小口水了，他拧开盖子，“咕噜”一口喝完了，还用舌头舔了舔他那干涸的嘴唇，意犹未尽啊!其实那一小口水根本就不能解渴，他慢慢地从口袋里掏出10元钱，看了看，又迅速地塞了回去，嘴里还嘟嚷着：“算了，坚持会，这边清理完也该回家了，能省就省点吧。”一个，两个，三个……一群人从他身边擦肩而过，没人注意过这位瘦小的环卫工爷爷。当然，也更不会有人注意他那干涸的嘴唇和额头上不断冒出的汗珠，而他却一直在埋头苦干。
突然，一个小男孩向他跑了过去，手里拿着一瓶水和钱，钱已经被小男孩捏得皱巴巴了。小男孩用那双小手把水递给他，“爷爷，爷爷!您喝水!”小男孩用他那脆脆的声音甜甜地叫着!他蹲下身子，双手有些颤抖地接过孩子手中的水，“孩子，爷爷谢谢你!”“爷爷，你快喝，快喝水呀……”小男孩转身跳着离开了，脸上洋溢着快乐的笑容。
小男孩的行为深深地埋在了我的心底里，真是“人间处处有真情，真情时时暖人心啊!”
《小学五年级发生的事》作文3
感动，仅仅是个普通的字眼。但是，它对我来说却有着特殊的意义。
去年，为了一道问题，我和班里的赵琪起了争执。从那以后，我们互不理睬。在下学期，传染病盛行，我不幸被传染上水痘，向老师请了假。谁知，第二天，赵琪就给我打电话问候我。我当时觉得她是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，是在嘲笑我，她心里不一定怎么乐呢!
可是，令我意想不到的事发生了：她每天都坚持给我打电话，告诉我作业，还经常告诉我一些班里发生的趣事，不时地问我的情况。最令我感动的是，赵琪不怕传染，给我送三科的卷子，还把她自己抄的笔记借给我，帮我把课上的一些重点难点讲给我。这道题属于简算题，简单算法是……这不，她又在给我讲数学题了。看着她为我讲完题额头上那一层细细的，密密的汗珠，我的心里酸酸的，眼泪不听话地流了下来。赵琪看见了，连忙从口袋里拿出一张纸巾，为我轻轻地擦拭掉眼泪。咱，咱们……和，和好吧!我带着哭腔说。她没有说话，只是轻轻地点了点头，像个大姐姐似的抚摸着我的头，把我搂进怀里。
从那以后，我们就变成了再亲密不过的好朋友，一起游泳，一起玩耍。以前所有的过节似乎都变成过眼烟云飘散在风中，被我们淡忘了。
以后，每每看见赵琪那亲切的笑脸，那件让我感动的事就浮现在我的眼前。让我挥之不去，潸然泪下。
《小学五年级发生的事》作文4
每一次下雨的时候，细细的雨珠落下来，总会让我鼻头一酸，感触万千。
春天，忽冷忽热的季节，妈妈身体不舒服，我晚起，吃完饭后就匆匆上学去了。
到了学校，我忽然发现因为着急而随便穿了一件衣服上学，穿的竟然是——短袖!完了，原来早上闷热就穿了件短袖，现在凉风飕飕，使我不禁起了一丝丝凉意。我愁眉苦脸，心里似乎有只小虫在捣鼓来鼓去，很不安宁。
下午，雨下得更猛了，风也刮得厉害了，像头发怒的狮子，在不停地吼叫。我烦躁极了，心想：天上是不是有个大海，雨水怎永远不会停呢?
忽然，只听有位同学对我说：“澍怡，你妈妈在楼下呢!给你送衣服!”我像修正错题似的，把脸上的闷闷不乐擦掉，写上了欢乐无比。
一下楼，我发现妈妈站在那儿，我高兴地直往她身上扑。妈妈从袋子里拿出一件长袖外套，披在我瑟瑟发抖的身体上，笑盈盈地说：“怕迟到了就可以乱穿衣服呀!真是个傻孩子!”她还不忘摸摸我的头。妈妈那笑容和每一个动作我都觉得是那么温暖。我支支吾吾，鼻头一酸，竟说不出话来。我紧紧抱住妈妈，好久才松手。雨滴纷纷降落在我们身旁，似乎也被感动了。
不一会儿，妈妈就匆匆地走了，我也准备上楼。转过身，我眼中强忍住许久的一滴泪，伴随着雨珠，降落在早已湿润的土地上。
《小学五年级发生的事》作文5
感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。
《小学五年级发生的事》作文6
有一句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我。
有一个男孩因为父母早逝，与他唯一的亲人妹妹相依为命。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹仍会死去。
作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊――刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”
正因为男孩的勇气与他善良、纯真的品质所感动了我，这不是孩子无心的承诺，这是人间最宝贵的爱。
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