耳机分你一半900字
若是自己之前不是也挺狠么，去听一听这给教官说的那个男孩子的耳机，里面究竟是有怎样的歌曲的，其实他对亲的，这一方面要求还是挺高的吧，其实自己在听着，一方面，真的也相对来说是比较随缘的，自己不会对的，去下载个软件，不会说，想要去很多个音乐软件共同下载就自己现在的手机只有一个音乐，中间，我的时候说出来，大家都觉得难以置信，现在的话他们就觉得，怎么可以只有一个音乐软件呢，还有很多歌曲，并不是在这个音乐场景里面可以听得呀，其实他们就是希望自己可以有很多个，隐秘的软件，然后互补吗，就是这种。
就自己在关注那一个男孩子其实他对音乐的要求也是蛮高的，就，他也是会有很多个音乐软件然后想听什么歌的时候就在这一个软件里面进，想听那一个人的歌的时候就唱另一个软件里面，亲，然后呢，那个手机是，自己很想去了解下，他的耳机里面究竟有怎样的歌曲。是因为他总是戴着耳机，就那个时候我们不是同一个校车吗，比静我们两个人的家其实离得还是挺近的，所以，那同一辆小车上，我们还是可以去杨接一下他，这件事怎样的一种状态的，再，再回家的时候基本上都是挂着耳机然后走路的时候也会挂着耳机，那个时候其实自己就开始，有，对他有一些关注吧，就是觉得，很好奇，他的耳机里面，究竟是有怎样的世界，可以让她接受一个人的独处时光。
看谁那个时候其实也有去说他的手机号码，然后去了解一下他究竟在听什么歌，就那个只是很惊讶去听一下，他耳机里面究竟有什么，割的，后来自己也有幻想过，说我，两人一起听同一首歌然后一人一半的耳机的那种场面，然后呢，没有想到今天就实现了，最近的话只能通过他的歌单去了解一下他，喜旺在听什么歌，虽然说自己现在也没有说刻意的去剖析某一个人的性格了，真的现在就，不想要课的去剖析，放大某一个，真的要减了，以及某一个人的特质，就像自己现在这样子吧，这些人如果自己发现有一个男孩子，他对音乐的要求这么高的话，自己一定会觉得这个孩子特别值得自己去关注一下，但是。现在这里基本上就不会再去关注这些了就觉得都是很自然很正常的行为表现只是他个人的喜好而已并无关，品质，没有必要说我们过分的去剖析她这一个人，这是怎么，有没有办法通过这么，一两个软件以及这一两个行为习惯，然后就去断定去判定一个人究竟是怎么样的。
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