生命意义开始的那一天1600字
登上讲台的那一天，自己就注定会成为这世间最幸运最幸福最可爱的人，因为自己有了这份崇高而神圣的职业。说它神圣，并不是把它奉为天神，给它附上灵气，因为它是承载着生命体之间相互吸引、互相尊重与依赖的使命。人类社会正是因为有了它的伸张正义、公正不阿、鞠躬尽瘁、自由奔放，才使得我们能够真正成为主宰自己命运甚至是万物生灵气息的主人，即这个大千世界的灵魂。因此，在享受它带给自己的欢乐与幸福，感叹它的强悍魅力之时，我们可不能松懈对它的那份责任心，应拿出自己对自己以及对身边一切的人、事、物的神圣而不受一丝污染的诚心和诚意，找准属于自己的位置、认准方向、坚定信念、谦虚践行生活的点点滴滴、执着自豪地为之奋斗终身，为含苞待放的祖国的“花蕾”量身建造属于他们的“巴学园”，这更是由“自由”和“自信”作底线的。自由于学习、生活、思想、观念的追求、激发与提升，自信于自己的那股血液里流淌着的永不服输、永不言弃的傲气。
登上讲台的那一天，总觉着前方似乎一片深渊，因为心不甘情不愿、迷迷糊糊地踏入这块神圣般的境地。那时的自己还只是个初来乍到的黄毛丫头，它原本不是我为之奋斗终身的梦想乐园，因此也总觉着自己的方向感特差，正如一个迷失归路的小孩儿，更像一只无头的苍蝇，四处乱窜，四处碰壁，快要把自己搞得头破血流也仍是走不出自己为自己封的那点狭小的空间里。面对前方的坎坷与泥泞之道儿，一再地抱怨这人世间的虚假混乱、冷酷无情，埋怨自己的身不逢时、微微弱弱。正在自己快要对自己自暴自弃之时，偶然的机会走进了教育界各级大师们的教育境地，聆听了他们对自身这份职业的释读，深切感受了他们对这份职业的执着与追求，体悟到了他们对生命价值意义的崇尚和奋然，以及的生活信念的坚定与奋不顾身。噢！从他们身上突然之间醒悟过来，“教书育人”原来是这么一份看着简单无所谓而又十分艰巨、充满无数个神奇色彩与诱惑的持久战役。它是活跃于自然界每一处角落的真菌细胞的自由体态，是造化众生乃至整个宇宙的脉搏，我们敬之、尊之、仰之、崇之、畏之。
登上讲台的那一天，在内心深处曾无数次决然地告诉自己，面对这份崇高的使命，面对着一届又一届那一张张焕发着“性本善”的童年稚嫩的脸颊，一双双炯炯有神的正吮吸渴求真知的梦幻般的眼神，一颗颗对生活对未来报以美好憧憬的炽热的心，自己必须得做好充分的准备。自身知识素养、道德品质素养、信念、理想、习惯、学习观、人生观、价值观、世界观等等，小到生活中一切与自己沾一点边的鸡毛蒜皮点的事儿，一个动作、一个眼神、一句口头禅，大到对人生走向的抉择、目标的执着追求。“德高为师，身正为范”正是对我们一线教师最诚挚最切中要害的警钟之声，我们应该时时刻刻铭记于心，因为我们每一天面对的都是如出淤泥而不染的含苞待放的花蕾般的孩子，他们自身最具象征性的法宝就是模仿。它除了拥有令人炫耀的一面，同时自身也有着十分脆弱的一面，那就是无法分辨人世间的真真假假、是是非非，往往也都是一味的跟从前方的领路人，学着他们的一举一动、一颦一笑。因此，身为他们人师的我们必需得严格严厉、严肃地要求自己首先做好学生们心中的那一尊令人崇拜、敬仰的雕塑，来不得一丝一毫的马虎与懈怠。
登上讲台的这些天里，通过日复一日、年复一年的生活考验与洗礼，终于明白了曾经的师范母校院墙上写着的看似平平淡淡的几个大字——教育无小事，事事是教育。在常人看来，三百六十行中，就属教育是最轻松最舒服的。按时发工资，按时放假期，工作就是领着学生读书、写字、练歌、画画、锻炼身体等等之类的乐差事儿。无需使出浑身力气与最勤劳、最辛苦的工人、农民“争锋相对”，更不必付出太多的脑力劳动。有了这份工作就等于怀里揣了一个铁饭碗，后辈子也用不着发愁了。其实，若是身在其中你就会毫不犹豫地将这一大众谬论归结为外行话。是啊，我们每天在学校所做的事情也就是这些小事情，但它们的身价可并没有你们想象中的那么简单、易行，正是因为它们的本质共性都是教育，牵系着学生们的衣食住行、学习、道德、品质、卫生、礼仪、习惯等等。如果哪一个点被忽略甚至是遭受遗弃，那对他们的一生都会留下不可弥补的遗憾，更是由决定并左右着人的命运的“良好习惯”的一丝不苟性和严肃、统整性所定性。
我们若是把这份看似简单却又神圣庄严般的工作看作是属于自己内心深处一份庞大而光荣地事业，看作是自己活在这世间真正价值意义的体现，坚定信念，为之奋斗终身，那么我们则没有理由也不会顾及到身边所有的一切而会毫不犹豫、义无反顾地付诸行动，投入自己毕生的心血、激情与能量，去将它发扬光大，去改变、创造它更具新生代的一面！
登上讲台的那一天起，直到生命的最后一刻，相信自己会永远忠贞不渝于它，最纯、最真、最诚、最严、最敬之心守住于它！
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