我最想打开的“门”500字
我听了很多老师的课,就是做不好语文的阅读理解。
我做阅读理解时很没感觉,遇到总结类的更是一头雾水,写起来一窍不通。老师说了很多次叫我去体会作者的心理活动,但我就是体会不了,也不大会总结,始终没法打开阅读理解之“门”。
为这事,我和爸爸说了好多次不想再上这个对我来说有些无聊的课了,可是爸爸也没同意,就这样,我的心情和这个课之间就打了个死结。
乌云总会散去,妈妈提出让我去表哥家学习,取取经,他正好放暑假在家。他是我的亲人,而且语文很好,但我还是坚信他是教不会我的。
我拿着练习本坐在客厅,表哥叫我把题目先看一遍,但不要做,再去读题。做了几次后,我好像慢慢有了点感觉和窍门了,我的理解力好像有点提升了。一次,我做到了一道让我写写生活中小动物的题,表哥让我学一学作者是怎么写的,再想下生活中与动物有什么联系,再加上我的心理活动和感情,这样就可以做对了。阅读理解常常是要跟生活结合一起的,我立马想起了我的狗。从它出生起我就开始养了,相伴这么多年,我太了解它了,它喜欢我带它去散步,也喜欢午后睡懒觉。有时我会调皮地把它当成小马,骑骑它,一起在花园里一起玩耍……理解了这些,心中的这个死结也慢慢打开了,得到了自己所期望的结果。
我终于触摸到了阅读理解之门,这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
(编辑:丹丹)
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