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“讲棍”的风波800字

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  自从我当班长的愿望实现以后,很是得意。老师不在的时候,就由两个班长来管理班级了,趁机用了我从没有用过的讲棍。

  由于班长的职务,一大早我就来到班级,只见班级的门还没有开,同学们都在门外排队等,我也加入了等待的队伍。一会儿的功夫,别的班级的老师来了,帮我们找到钥匙,并打开了班级的门。我们拥挤着进入班级,我立刻跑到座位上,放下书包,连跑带跳地跑上讲台,在亮亮的黑板上写下今天晨读的任务。当全班同学都差不多到齐了,这时,老师进来了,对大家说:“今天上午老师要去培训,班长组织一下班级的纪律。”说完,我心里美滋滋的,心想:这回该我大显身手了,哈哈!

  在大家的喧闹声中,第一节课下课了。(第一节课堂有些乱,虽然有老师讲课。)下面这三节课来完成老师临走前留下的任务,班长来组织纪律,我大摇大摆地走上讲台。大家全部起立,大声嚷道:“老师好!”这回当了一次假老师。(心里偷偷地乐开了花。)我搬了一个凳子放在讲台后,坐在上面。这一坐不要紧,让我发现了一个秘密:在讲台上,对台下的同学一览无余啊!怪不得老师经常发现下面的同学搞小动作。我心里暗想:这回谁也逃不过我的“火眼金睛”了。果不其然,过了一会儿,我就发现一个说话的同学。我拿着我迫不及待想使用的讲棍,偷偷走下讲台,走到那个说话的同学面前,恶狠狠地往课桌上使劲地一拍,全班立刻鸦雀无声了。哈哈!这讲棍的威力可真不小啊!初次使用老师的讲棍,感觉真爽!

  当我兴冲冲的把这个消息告诉妈妈时,并没有得到妈妈的表扬。妈妈语重心长地对我说:“儿子,你手中的讲棍可不能乱用。”

  “可是,我用了讲棍,他们都老实了,不说话了。我觉得太过瘾了!”

  “你这‘啪’的一声,不但会影响你和同学之间的友情,还会打扰正在认真学习的同学。严重地伤害了同学的自尊啊!”

  有那么严重吗?我可只是想让他不要打扰别人的学习啊。难道我用老师的讲棍用错了吗?听了妈妈的话,那种得意的感觉顿时消失了。这小小的讲棍虽然很有威力,但是还真不能乱用啊!


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