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一张满是0分的评分表，被投到了我们班的屏幕上。
上面一个个大大的0分和一个最显眼的“垃圾”一词，让我们看得触目惊心。班上的众人也都在寻找那个没素质的人写出这份评分表，挑起了我们班和四班的矛盾。
事情还要从上星期说起。上周三的时候，四班将在全校老师前开一堂历史公开课，作为整天开公开课的一班，大家都非常想去看看四班的水平如何，我们班主任向校长申请全班去听课，校长也批准了。
周三很快就到了，我们班的同学走进了阶梯教室去听公开课。四班的同学给前来听课的同学一人一张评价表，根据他们的表现打分。 评分表分为好几项，我觉得总体表现不错，分打得都挺高的。我发现了课堂的发言不怎么积极，所以发言的那一栏我给的分稍稍低了点。打完之后，我看了看左右人的评价表，分打得都比我低一点，相差不大。 过了会，课上完了，便请在场的老师与同学现场点评一下公开课课堂的表现。
我们班的同学人手一举一大片，四班的同学举着话筒来到了我们班的区域。他们首先请我们班的第一位女生发言，她的发言我听了后，心里有点不舒服。因为她说的全是四班的不足和缺点。我们班的班长也对四班的表现作出了评价。她只说了一处优点，其他的也是缺点。我的眉头越皱越深，她们这样讲话很让人心里不舒服，很伤感情的。 终于，我们班的小潇同学出来打圆场了。她说的大部分都是赞扬的话，其中只包含几点不足，让在座的人听着舒服。还是她懂得处理现场啊！
在小学连任了两届的大队长，水平真是不错。 后面再次评分的时候，幸好我们班主任眼尖，把那一份全是０分的表格给扣了下来，暂且没被四班发现。可是无风不起浪，这件事还是让四班的同学知道了。本来我们在公开课上对他们的评价已经让他们很不爽了，再加上这份评价表，让两个班的学生关系差到了极点，虽然事后班委去四班登门道歉，四班也原谅了我们。但我想，一班和四班的关系已经不可能完好如初了。
事后想起了小潇在课上的一番话，让我觉得她很善于发现别人的优点。上小学的时候，我总是感到她很虚伪，但现在不得不赞叹她一下。她的那番言辞和其他声音一对比，简直就是天籁之音啊！
从她的身上我知道了善于发现别人的优点才是首位，不要急于指出别人的缺点，这样的话谁也不爱听。
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