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感受"减负"500字

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  下午最后的自习,是师生必争之时.一个强行下"指令",一个强着见"周公".不芯,你瞧:

  "语老"在台上东倒西歪,有的同"周公"下棋,有的与"秦王"聊天.万般无奈,"语老"只得摇摇头走了.

  "晚自习考政治,准备,准备!"突然"政老"一语惊起四座,把同胞们的瞌睡虫全部吓跑了

  "昨晚考英语,上午考数学,弦都快绷断了,还在"紧",真是乘人之危.落井下石."不知是哪位冒失鬼咕噜了一句,同胞们都虎视眈眈地盯着"政老"."政老"感觉情势不妙,落荒而逃.留下一声叹息.

  于是同胞们又飘飘仙游去了.

  不料,未过三分钟,"数老"抱着一大摞什么"黄冈密卷"走进来了."啪!"猛地一敲惊堂木:"注意了,每人两份试卷,晚自习不完不准休息."一声大喝把同胞们吓一跳.

  "呜呼哀哉,我命休矣!"有神经衰弱之同胞长叹一声,一头栽在了桌子上."

  "简直是谋财害命,不是提倡给学生减负吗?为什么作业越做越多,考试越考越濒繁?"危难之时,为拯救同胞们脱离苦海,有豪壮者向"数老"质问,同胞们都对他投以敬佩之目光.

  "减负,减负,`负负得正'你们都不知道?你们都怎么学数学的?试卷做完之后,再把减法法则抄十遍,不许偷懒!"

  "啪!""数老"吼罢有一敲惊堂木,满堂哑然.

  不过同胞们还是百思不得其解:素质教育的减"负"等于加"正",那么应试教育的加"负"又当如何理解呢?


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