拼兮！凑兮！1600字
拼兮！凑兮！拉长的夏季，一些琐碎的记忆，点点滴滴……我讲来，讲去，有人在听吗？
——题记
我拉长了夏季！谁说我东拼，我西凑。我快乐，我的夏季。
浅 夏
——四月四，说说说着的是谁的什么鸡毛小事。
小事，小事！难及忧国忧民的国家大事，可在我们少年心中已占了不少位置。某某，今天又被老师请到办公室，美其名曰：是用眼睛在墙上刻字，你你你，上课不认真听讲，整天无所事事，上交的作业密密麻麻全是
错字，现在你好好给我面壁反思，明天叫你家长来，不许推辞！！！
老师啊老师，人类灵魂工程师，别为了这些蒜皮小事，气得语无伦次。
老师老师，学校的台柱子，原谅原谅我们的任性，不懂事以及放肆，让我们和睦相处这些日子。
所以，走走走，那些小事；来来来，一起领略“不以物喜，不以己悲”的范老先生层次。
立 夏
——五月五，沙沙沙写下那些潦草的龙飞凤舞。
龙飞，转儿坏掉的笔已经是一堆一堆；凤舞，草书、行书、楷书我都会，可就是马马虎虎。这些艺术的东东，靠的是“内练筋骨皮”的真功夫。
正如语文老师说的：什么都要勤勤恳恳、刻刻苦苦、横平竖直、立刀宝盖，这些汉字常识一定要记得清楚。汉字的精华不仅是中华上下五千五，更要了解其中的历史好比建安忠骨。华夏儿女，中华子孙要的是能文能武，长袖一挥就是文学的另一个高度。让老外认识一下柳、颜、王羲之是什么大人物，让他们感受一下《兰亭集序》的生龙活虎，让中国艺术从此傲立江湖。
夏 至
——六月六，啦啦啦今年夏天的气氛好像格外怀旧。
怀旧的气氛浓浓烈烈，好像一坛陈年老酒，闻得我是头晕眼花，好想中途找茬开溜。看到教室里讲台上，不停有人念着什么“我挥挥衣袖”，还有人打打闹闹，闹闹打打，双手叉腰就似一般走秀。
莫名的愁绪，顿然涌上心头，耳边冒出 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。闹人的环境，让我微微难受，不知道安静在那条路上贪玩停留。
六月六，这个夏至是否过的太长太久，烦闷的气息在空气中下意识胡乱窜走，古人说：大吉六六。
小 暑
——七月七，抓！抓！抓不着天边的牛郎，和织女。
七月七，喜鹊在空中叫得惨惨凄凄；牛郎，在银河边苦苦的等待心中的织女；织女，在深宫大院默默地织着彩云；王母，一根银叉就造就了一段千古传奇，娘娘，为什么只让牛郎织女相会在七月七夕。
身份地位，门当户对，他们与爱情到底有什么联系，为什么有的人脑袋始终都是一根筋。
闲杂人等，旁观者清，也只能在葡萄藤下悄悄地听着牛郎与织女的窃窃私语，很幸运，我出生在这浪漫的七月七，抬头望着牛郎与织女，骂着王母娘娘实在是太没感情，她与玉帝是否只是形式而已，哎——
七月七夕，牛郎与织女；七月七夕，颠倒的结局……
处 暑
——八月八，呱！呱！呱成年的蝌蚪不停地叫妈妈。
妈妈！你含辛茹苦地教育我把我养这么大，为的是我不只是以后不会没有钱花。
您放心！我一定天天学习，天天向上；以及什么都不怕，争取多拿几朵老师的大红花。在学校，我从不欺人，也从不打架；团结同学，尊师敬长，也不上课讲话。老师说我表现很好，传承着咱们中华民族的传统美德，又发扬光大……
我身心健康，很听话，不哈韩，不哈日，专心感受咱们中国人的文化精华。
不单是李清照的才华，也不单是李白的潇洒，再侃侃中国人姓什名谁的叫法，赞成儒家文化称霸，汲取四书五经的文学精华，找寻苏轼与辛弃疾的风格差异有多大，看看《资治通鉴》到底分不分上下……
妈妈！我努力！我用功！你就放心吧——
夏 末
——九月九，谁！谁！谁在某个傍晚去对岸的河边走。
走一走，才发现学校中人人都有凌波微步的好身手，我却只有空空的文墨拳头。看看四围人比黄花瘦，哎呀——！花坛边，我默默守候，等到夕阳西下，人去已楼空，那些心情如暖风过镜，怕只怕老态龙钟。
但愿精力天天势如闪电，指如疾风。
走一走，把那些美好的触动藏在心口，却已是再下眉头又上心头，我们在求学路上步步为营的行走，太多的山坡又斜又陡，偶尔有朋友会对我伸出双手，拉着我向前边跑边吼，我好像看到了出口并且长长久久，我知道超越三重门后，就水调歌头，那里风景如画，山清水秀，美不胜收。我可以挑自己喜欢的路走，干自己爱干的事儿，也就到达了幸福的入口。哈哈！
我走一走，好好享受一路香酒，别那么快！就走到尽头。
几月几，我东拼！我西凑！凑出个什么样的夏日记忆……
拼兮，凑兮！凑兮，拼兮！
支离破碎的点滴，拼成了！！拼成个大写的夏季，押韵的词句，伤透了脑筋，快定格我跟夏日玩的文字游戏。
学校的风景，路人的走行，笔笔来，划划去，都连到了一起。拉长的夏季！半逻，半辑，掰着手指头度过流水日期。没故事，没主题，扯起人物，时间，地点，都不知道在哪里。可字字句句都有中心，词词段段都在不停地刷新。哈哈——！
我用心，不在乎有谁在听？哈哈——
这时刻，时针走到了那里。我脑袋里都是：“1、2 、3 、4 、5 、6 、7”和九九乘法表中的一一得一。
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