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变化与变好500字

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  就自己过去作文帮那一边,上课的时候是有一个小男孩,他有特别引起我的注意,因为他是那种可能相对来说智商要比同龄人低一些的,然后自己也有跟其他老师反映过这个问题,其实老师说他有在我们这边补过挺久的课了,但是一直没有什么变化,然后自己就觉得其实他是需要去帮助的,他需要一些帮助,他是可以去变好的。

  因为自己上第1节课的时候并不知道他是什么情况,那个时候他是把我黑板上的板书全部都抄下来了,包括班上的同学有哪些错别字不会写,他们问我的时候我写在黑板上,他也一字不漏的抄下来了,抄在作文本上,其他同学都知道在作文本上应该写作文格式是怎么写的,但是他根本就不知道,那全部抄下来了,一开始自己也可以意识到这一个人不是很正常,但是后来又觉得好心酸啊,他过来补课了,到时候回去的话跟别人一起上三年级,还不知道作文应该怎么写,是不是有点吃亏,而且有点不正常,最后自己就坐下来很耐心的去跟他讲作文应该怎么写。

  最后他确实也是有掌握,就自己跟他讲完之后,他也是可以写出一些的,虽然说写出来的还是不比同龄人好,但至少他是有掌握了一些,而且自己第2节课去上课的时候,他也跟我打招呼了,他说做我老师好,那个时候真的其实有被他的声音感动到,就觉得他的声音太软了,太可爱了,而且真的是有去关注了的话,他也是有变好,所以就觉得其他老师其实不应该就那么快的放弃他,可能他可以改变一个环境,然后也可以往好的方向去发展一下。


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