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优点很多的爸爸2000字

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  和缺点很多的儿子

  ——说说怎么写批评人的作文

  一

  平心而论,自己身上是有不少优点的,这谁也否认不了。

  特别是在教训儿子的时候,凡是他身上的缺点,在我身上恰恰就是优点。

  比如,儿子小时侯嘴谗,喜欢乱花钱,买冰激凌、“肯德基”,我就告诉他,我从小是如何俭朴,甚至省下午餐钱买书看,以至于营养不良的。但我不会告诉他,小时侯过年,妈妈在小年夜熬夜为我们兄妹两个做了一大堆米花糖、芝麻糖,可是到大年初一拿出来一看,被我这个谗嘴哥哥提前吃掉了一大半。

  看见儿子放学后,因为踢球、打羽毛球弄得很晚才回家,我就会斥责他不懂得珍惜时间,然后告诉他我小时侯是如何抓紧时间,一下课就赶去图书馆借书,然后回家看书、练习写作的。但我不会告诉他,因为平时缺少锻炼,我体育测验总是不及格,每次跑步弯腰曲背,被老师斥之为“像拉黄包车”,所以我在学校里的绰号就叫“黄包车”,而不像我儿子,常在校运动会上拿名次。

  ……

  这样的例子不胜枚举。

  总之,儿子所有的缺点,在童年或青年的我的身上,无一例外都是优点。

  当然,这些并非都无根据,应该说是有相当纪实成分的,但确实也有一定的夸大或自我包装的成分。

  其实,熟悉我的人都知道,我这个人决不是那种文过饰非、自以为是的人。

  我是个非常袒露自己的人。

  在同事和朋友、熟悉的和不大熟悉的人面前,我都会坦言自己的缺点和短处:我是个比较内向、不善言谈和交际的人;我是一个丢三落四,常常翻抽屉、掏口袋、翻箱到柜找自己东西的人;我的办公桌和书桌总是最乱的那种,书籍、文稿、参考资料堆成几座小山,还不容别人来稍家整理;我还是一个苯手苯脚、感觉迟钝、很容易上当受骗的人,常犯一些让人笑话的低级错误……

  那么,我在儿子面前为什么不能如此坦率呢?

  我想,也许是父亲的尊严在作怪。

  另外,想给儿子树立一个童年的榜样,又实在不容易找到,便把自己的童年稍家包装,推了出去,给他一个挺“光辉”的榜样。当然,这样的效果并不会很好。

  二

  后来,我便把儿子或者我自己童年的常犯的毛病些进我的作品里,儿子很愿意读这一类作品,读完说:“这好像就是我。”

  儿子从作品中找到了自己的影子。

  我想这一类作品,对儿子、对自己或对小作者而言,会很亲切、很有趣,也可以作为一面面镜子,引起大家的自省,这不是很好吗?举两个例子吧!

  记得我多年前写的一首儿歌《半半歌》,就是从儿子早上爱睡懒觉、匆匆起床、样样事情都做一半而获得的灵感。

  半半歌

  穿过半半路,走进半半院,

  就在半半楼,住着小半半。

  早晨爬起床,一看时间晚,

  鞋子穿一半,赶忙去洗脸,

  脸儿洗一半,忙着吃早饭。

  早饭吃一半,“糟糕”连声喊,

  拿出作业本,作业做一半。

  抬头看一看,已经八点半,

  书本和铅笔,丢在桌上面,

  穿着半双鞋,花着半张脸,

  半半上学去,用品带一半。

  下了半半楼,走出半半院,

  半半路上半半走,

  光着一只小脚板。

  几十年以前,我读师范学校,有一年在农村学校实习,我负责的是一个学生很多又挺捣蛋的班级。

  每当下课铃声响的时候,我就能看到一个奇怪的现象,就是学生的座位两旁,都会伸出一条条腿来,由于是一长排座位,看出去很“壮观”,左边一排长腿,右边一排长腿,整个儿像一条大蜈蚣。

  原来这是他们在做准备,等待下课铃声一响,就冲出座位,去操场或乒乓球室抢一个最好的位置。这是一个“战备”状态。

  而这种“战备”状态,同他们在上课铃声响后松松垮垮、哩哩啦啦进教室的状态形成了鲜明的对比。

  后来我写下了这样一首诗:

  上课——下课

  一二三四五六七,把脚伸到外面去,

  只要下课铃一响,冲到操场去踢球。

  一二三四五六七,衣服敞开汗水滴,

  预备铃响老半天,他们还在厕所里。

  我想少年朋友不会埋怨我的这种“嘲讽”,因为这是一种善意的、友好的“嘲讽”,小读者会从这“嘲讽的镜子”中,发现自己脸上的污渍,把这些污渍去掉,不是更有利于自己的成长吗?

  我不仅“嘲讽”孩子,也时常“嘲讽”自己,因为我也是一个缺点多多的人。

  三

  喝过姜茶吗?小时侯有一次随班级外出春游,正巧碰上大雨,淋湿了身子。回到学校,老师给我们每个学生准备了一份姜茶,那是用辛辣的生姜和红塘一起煮的茶,味道辣辣的、甜甜的,喝下去寒意全消。那次,同学们喝了姜茶后没有一个生病、感冒的。

  很怀念那种充满爱意的辣辣的姜茶。

  我常写一点带有讽刺意味的作品,这类作品虽然写得尖锐泼辣,有点不讲情面,但用心还是良苦的,就像辛辣的姜茶能散寒解表、防治感冒、增强人的抵抗力一样。

  写好此类作品,有三个注意点“

  一是要夸张。要把这类坏毛病的负面作用极度夸张,这样才会引起人们的重视。

  二是要幽默有趣,引人发笑。笑声是对被讽刺对象的一种批评和鞭挞。笑别人时,往往也在笑自己,因为在这些事情上有自己的影子。

  三是要善意。讽刺本身也是一种与人为善,治病救人。善意的讽刺,亲切而富有爱心,容易为他人所接受。


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