八大能力助中国高中生圆梦哈佛、耶鲁1600字
世界级名校哈佛，耶鲁每年招收约一千多名新生，高中成绩第一的学生、SAT高分的学生、学生会会长、运动方面的能手等，在经过一番拼搏后进入梦想中的学校求学，在学校里继续另外一场激烈的竞争。那这些世界级的名校又青睐什么样的高中生呢？高中生的哪些能力又能被这些名校的录取委员会官员看中呢？哪种类型的学生在申请过程中会有竞争力呢？为此我们专门采访了新东方国际高中的专家并整理汇总，期望通过新东方对出国考试十七年的研究、多年美国名校申请经验，给追逐美国名校留学梦想的家长和学生一个信得过的答案。
1、优秀的英文表达能力
达到美国大学申请要求的托福、SAT等成绩是最基本的，同时美国名校更加关注的是一个学生的表达能力，尤其是写作方面的能力。因为写作不仅可以看出一个学生的英文表达能力，更加能看出这个学生的思维水平，尤其对于中国学生来说，最缺乏的能力也是不知如何去有条理性的阐述自己的观点，从而影响了学生的发展。
2、扎实的科研实践能力
国内的学生在接受文、理等基础学科教学的时候，基本上还是按照国内的会考、高考等要求去掌握考点，虽然从量上来说，已经达到了学习的要求。但学生们普遍缺少的是科研的实践能力，例如观察、命题设立、团队讨论、动手实践、总结报告等系统的知识运用能力。这些恰恰是美国名校着重强调的能力素养。
3、严谨的自我管理能力
美国名校的学生一般用三十个小时放在学业上，但同时还有很多的课外活动、服务活动要参加，因此需要学生有严谨的自我管理才能，可以统筹协调好自己的学业与社会实践工作，美国名校生以同一时段做好几件事，每件事情安排的井井有条、卓有成效为基本的自我管理能力标准。
4、卓越的领导能力
“领导才能”是所有美国名校非常看重的能力，美国名校对于毕业生的管理很系统、很细致，校友会和所属学院的院长会经常给毕业生学校的近况、学校的财务状况等内容，最后再请您“捐款”。毕业生不能只想依赖学校的名声，对于学校的发展也应该有所贡献。因此学生是否有领导力，也是能成为行业的领军人物是关系到学生能否为学校“捐款”，关系到学校的财务状况、继而影响到学校的整体性发展。
5、坚韧的意志品质能力
美国名校学习的压力巨大，而且要在生活、学习方面找到平衡的同时每项任务都要优秀的完成，因此需要学生有坚韧的意志品质能力。很多的中国留学生，尤其是现在的“小留学生”抗压能力很弱，在家基本都是呼风唤雨，也没有经历过任何的磨难，因此只要有一点点不顺心的就情绪低落，长此以往，学生对待挫折、困难就失去了抵抗力。一个无法去面对困难的学生也必定成不了大事。
6、对社会的责任能力
曾经有一个美国教授说：“在我眼里，中国学生是最没有责任心的一批留学生。”中国学生从小就在父母的羽翼中长大，没有经历过社会的挫折，也没有意识过一些事情的风险，而且很多情况下出了问题，结果全是父母去承担，因此学生也就没有了风险意识，继而也就没有了责任意识。美国名校非常强调学生对学校、对社区的服务精神，因为这是体现学校价值、体现学生自身价值最直接的反应。每学期学生的社区服务是关系到学生奖学金评选、未来职业的关键因素，而中国学生在这方面明显落后亚洲其他国家的同学。
7、对美国文化的理解能力
在美国的学习与生活需要学会和不同文化背景的人交流与沟通。通过美国大学的入学考试是最基本的，能否比较高效的融入学校与当地社会是对学生更高的要求，也是关系到学生是否可以顺利毕业、是否可以有一份不错的工作的关键，更关系到学校未来的声誉。中国留学生目前在国外还是普遍“扎堆”，很难融入到同学、当地的社区中去，回国的时候还是只知道如何和中国人打交道，留学的价值大打折扣。
8、对中国文化的掌握能力
我们作为中国人，最基本的是了解中国的文化与历史，只有我们对自己祖国有了足够的认识和自信，我们自身才会有强大的自信力，同时我们更多的资源还是在中国，我们海外留学最主要的目的还是“师夷长技”，从而为中国未来的发展贡献自己的一份力量。学校在强化西方文化培养的基础上，开设各类国学的选修课程，例如“论语”研习等。
美国名校不是遥不可及的“梦想”，也不是唾手可得的“果实”，需要我们每位同学设立远大的理想，对自我严谨管理，有与人协作的团队精神，有对社会的责任感，在了解的基础上，做到东西方文化的融合，通过自己坚忍不拔的努力，实现自己的名校理想。
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