记两次不一样的数学课1300字
今天的天气阴沉沉的，还伴有偶尔的阵雨，太阳也被一团团乌云遮的时隐时现，但这一切都阻止不了我去上学的脚步。
第一节数学课。
“这一道题目找一位同学上来做，庄香梅。”听到这话的我突地愣住了，我?其实老师叫我很正常，可是这道题我还不会做啊!回到现实，数学老师正一脸笑容的看着我，仿佛在说：“没错，就是你，你可以的。”那一双眼睛好像有魔法，让我无法拒绝。
无奈的我走上讲台，老师说只做第一题，我在心里长长的松了一口气。缓缓拿起粉笔，看向黑板上的题目，还好，不算很难，三下五除二我就搞定了它。做完了，我的心情也轻松了很多，黑板上呆板工整的字也变得可爱了起来。转身，回位。步伐也跟着轻快了许多，只是两步还未到，就听到老师随意的声音从背后传来，“第一道太简单了，把第二道也做了吧!”这一句犹如晴天霹雳，使得我站在原地又楞了一下。
没办法，转身，拿起千斤重的粉笔，再次看着黑板上的字，我的脑子一团乱，就像一团杂乱无章的毛线，找不到头绪。这道题我不会。再加上初来乍到的羞涩和紧张，我的脑子更像生锈般怎么也转不起来，此时的我，就像热锅上的蚂蚁，只是没团团转了。我在心里告诉自己：冷静，再仔细看看。我望了一眼窗外，没有风，树上的叶子也没有发出簌簌的响声，一切都好像在说：冷静。绿色是让人宁静的颜色，我的心沉了下来，一眼便看出了这第二道题的“门路”，只是刚下笔还没写完，老师就上来了，我这才反应过来，我已耽误了同学们很长时间，我羞愧的抓着自己的衣角，不知所措。怯怯的抬头看向老师，她还是保持着原本的笑容，没有因为我的失误而露出一丝的不耐烦和不悦，她甚至温柔的问我：“很难吗?”我脸红的说：“没有，只是太紧张了。”老师没说什么，只是让我回了座位。
紧张是把双刃剑，既可以激发一个人的潜能，使压力变成动力，又可以让人状况百出。我知道了自己的不足，一定会用好紧张这把双刃剑。
2014年9月2日
“乌云遮蔽了天空，窗外又是阴雨时候。”今天的天空不知道是不是心情不好，总是阴着脸，所以天空就像盖了一层灰色的笼布，给人一种压迫感。窗外依然是绿色的，刚刚下过雨，还未完全进入秋的叶子被雨水冲刷，露出昔日美好的样子，绿的可爱。空气因下过雨的缘故，有丝丝泥土的清香，这是自然的味道。
坐在教室里的我，虽然嗅不到多少自然的味道，但书香与知识的沐浴也令我满足。畅游知识的海洋，又令我陶醉其中。这让我愉快的度过了数学课。
“庄香梅，你来讲一下这一道题。”又是我。这次的我与昨天不同，今天的我胸有成竹，充满自信，没有了昨天的紧张，没有像一个不会做的孩子。走上讲台前，我看了数学老师一眼，依然是昨天那如春风般温暖的微笑，虽然我并不熟悉，但，绝不陌生。我从老师的眼里看到了肯定和鼓励，那是给予我的，那是催人上进的正能量!没有过多的犹豫，我走上讲台，一步一步，我想这也是我成长路上的一步一步。拿起粉笔，看着黑板上复杂而有趣的数字和符号，我会心的勾了勾唇，开始讲题。顺利的讲完了题，走下讲台，回位。老师表扬了我的解法，虽然这并不是我第一次受到表扬，但这次，好像格外不一样，那种特殊的感觉无以言语。
窗外，雨像银针似的撒落下来，快速而不失秩序，密集而不乏看清，叶子愈发的绿了。还是那阴雨天气，但，这并不影响我的好心情!
2014年9月3日
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