放风筝的启示600字
放风筝的启示
风筝可以在线的牵制下,在扩张翩翩起舞,此时的它是么自由自在。但假若它抱怨线对它的控制 ,并执意把线挣断,那么挣断了线的风筝,不仅不能得到自由,反而会一头栽在泥潭上,再也不能飞起来了。由此,我想到了几年前社会上关于自由和纪律争论。
人,生活在社会中不能没有自由,也不能没有纪律。没有自由,人就会整日被困在一个很小的圈圈里,及不会有什么发明创作,也不会有什么人类社会进步;没有纪律,没有约束,人人为所欲为,各行其是,那也就没有人们共同追求的自由。
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有人认为:像怎样就这怎,为所欲为,我行我素就是自由。其实不对,这是对自由的曲解。自由,都是有条件的,相对的,不受约束的,绝对的自由是没有的。
年轻人都爱好自由,但如果为了你的自由造成了大多数人的不自由,那么你的自由就必定受到限制。在教室里听课是全体学生的自由;公园的木牌上写真“请勿攀折花木”,为了保证大家的欣赏和游览,你就没有攀折花木的自由;人们在排队乘车,你就没有抢先插队上车的自由。道理很简单,因为你有了自由,就会妨碍大家的自由。如果风筝飞上天犹如我们获得自由,那么牵着风筝的线就是纪律,推动风筝上天的“如意东风”就是社会主义必要条件,二着却一不可。
在我们的班集体里,大家都自觉地去守纪律,遵守道德,事我们的自由得以充分体现。那些不加丝毫限制的自由是不存在的,如果我们盲目地去追求这些自由,就会像断了线的风筝载下来毁了自己。那些不加丝毫限制的自由是不存在的,如果我们盲目地去追求这些自由,就会像断了线的风筝栽下来,毁了自己。
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