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老师请息怒900字

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  弹指间,美好的师范生活已离我足有十二个年头,它就象一道亮丽的风景永远勾起我无限的遐想。唯有这一件事总象一块乌云遮盖住我记忆的苍穹,成为我心灵深处挥之不去的阴影。

  记得那是一次期中考试,本场的测试内容是代数。踏着预备的钟声,学生和监考老师陆续走进了考场。经过一阵骚动之后,教室里开始安静下来,同学们静候着上课铃响后老师把试卷分到自己手中。可就在这时,我忽然觉得对一个公式记忆模糊,就迅速从抽屉里拿出了课本,想进行最后的冲刺。也就在这时,一位监考老师跨步来到了我面前,以迅雷不及掩耳之势,夺取了我的代数课本,随即又不加思索地扔到了门外。这时同学们都将惊异的目光投向了我,也投向了这位监考老师。而此时的我,只觉得像挨了一顿毒打,烈火灼烧着稚嫩的脸颊,自尊心也像被针刺上了窟窿,血滴落像断了线的珠子。考试的结果可想而知。

  老师,我不知道你当时为何盛怒。是一时冲动吗?还是想在考试前杀一儆百?您可知道,当时我并不想作弊,因为我是班里学习的佼佼者,且当时试卷还没有发下来。翻书的举动只是对自己的记忆发生了怀疑。老师,也许事过境迁之后,你已经忘却了此事,但它却在我心中烙下了深深的痕迹,成为一段挥之不去的记忆。

  老师,多么希望当时你能够息怒,此时做事也尽量息怒,如能若此,心中将永远是一片蓝天,一片辽阔的海洋。

  是做了老师后都容易发怒吗?我在心中问自己。因为就在我对这件事还“耿耿于怀”的时候,作为老师的我竟也重演了这一幕。事后的我,心同样在滴血。

  那一年,我担任毕业班的班主任。新学期开始后不久,有几个学生就向我反映他们的课本丢失了。于是我就在班里展开了调查,最后目标确定为张某某(因为几个同学反映,连续几次放学后她都走得很晚)。她是我的语文课代表,平时做事很认真。开始我有些不相信,但经过调查,事情确实如此,她也承认了自己的所作所为。但她解释说是因为家庭太困难才出于下策。可是我没有因为她说的理由而原谅她,而是在办公室里大发雷霆,并在班里公开了事实。她终于无地自容,第二天就跑回家了。以后的日子我再也没有见到她,不知她现在过得还好吗?

  现在虽事隔多年,但每当想起这件事心中就会掀起一层涟漪,好酸楚。如果当时我能够息怒,以另一种方式来解决这件事,结果也许大相径庭。

  十几年的痛楚,后悔,都促使着我想大声说:老师,遇事请息怒,想好了我们再去做。


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