失败的调查600字
在南美洲一个国家的一所学校中，教室里窗明几净，纤尘不染。
来自联合国教科文组织的一位官员正站在讲台上激情澎湃地说着些什么。忽然，他对教室里的小朋友说：“请大家就其他国家粮食短缺的问题谈谈你们自己的看法。”
大家正热烈地讨论着，一个学生忽然站起来说：“老师，‘请’是什么意思？”
在美国的一所学校中，教室里窗明几净，纤尘不染。
来自联合国教科文组织的一位官员正站在讲台上激情澎湃地说着些什么。忽然，他对教室里的小朋友说：“请大家就其他国家粮食短缺的问题谈谈你们自己的看法。”
大家正热烈地讨论着，一个学生忽然站起来说：“老师，‘其他国家’是什么意思？”
在非洲一个国家的一所学校中，教室里窗明几净，纤尘不染。
来自联合国教科文组织的一位官员正站在讲台上激情澎湃地说着些什么。忽然，他对教室里的小朋友说：“请大家就其他国家粮食短缺的问题谈谈你们自己的看法。”
大家正热烈地讨论着，一个学生忽然站起来说：“老师，‘粮食’是什么意思？”
在欧洲一个国家的一所学校中，教室里窗明几净，纤尘不染。
来自联合国教科文组织的一位官员正站在讲台上激情澎湃地说着些什么。忽然，他对教室里的小朋友说：“请大家就其他国家粮食短缺的问题谈谈你们自己的看法。”
大家正热烈地讨论着，一个学生忽然站起来说：“老师，‘短缺’是什么意思？”
在中国的一所学校中，教室里窗明几净，纤尘不染。
来自联合国教科文组织的一位官员正站在讲台上激情澎湃地说着些什么。忽然，他对教室里的小朋友说：“请大家就其他国家粮食短缺的问题谈谈你们自己的看法。”
大家正热烈地讨论着，一个学生忽然站起来说：“老师，‘你们自己的看法’是什么意思？”
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