枢机1000字
枢机
今天，我很兴奋，在学校的英语竞赛中，我得了个一等奖，当我告诉妈妈的时候，她也很高兴，从包里拿出一张姑苏晚报小荷版，指着一篇英语短文对我说：能翻译出来听听吗’’。我接过报纸一看写着三年级小朋友写的英语短文，便不假思索说：“行没问题！’’我一句句读下去，读到the sun shines and shines时竟然卡住了，我只好对妈妈说，这个单词我们没教过。接下来读they fall and fall我的嘴巴堵住了，妈妈问怎么了，我解释不出，脸上发烧了。
晚上我睡在床上，想起白天给妈妈读报的情形，感到有些地方有问题，想来想去不应该啊，就起床走到妈妈房间门口，一看门缝里透出亮光，妈妈还没睡呢！我轻轻敲了一下门，叫了一声妈妈，妈妈说：进来。
我走进房间，看见妈妈在看书，妈妈见我进来放下书问我： “儿子有事吗”我随口就说： “就是白天读的那篇英语短文，使我睡不着。”妈妈让我做下，看着我慢慢地说：“一篇文章，它综合了学习基础，只有每个层次确保完好，才能进入文章的理解，就不会出现白天翻译卡住的情况。”我有些恍惚，感觉现在学习很认真了，成绩也有所上升，不应该六年级的知识而不能阅读三年级的文章。妈妈看出我的思想，对我说： “你想想你自己平时作业，考试只求70分，认为及格就是过关，偶尔考80分就欢呼雀跃，从没认真去想一篇好文章需要每个层次都是100分或是更高的要求，才能写出好文章来。”想想自己每次的学习只有70分，我只有掌握了70?的知识，还有30?的知识没有掌握或是掌握的不够。所以当低年级的题目文章拿出来后，如果是基础的东西，是我掌握的70?，那没有多大问题。如果是加强的，需要动脑筋的30?，那我就答不上了。我的脸红了。可想我的成绩从没出现过100分，我好像懂了点什么，又想说点什么，可是嘴巴却像是堵住了什么似的。妈妈看我为难的情形，打开抽屉拿出几个硬币，边叠边对我说：“如果完全吻合在一起，那么它们可以叠很高；如果每个硬币不重叠在一起，留点间隙，那么空间隙越大，高度就越低。”妈妈边说边做， “这和读书一样，一个学期书读好了，全面掌握就像二个硬币完全重叠，就能再加一个上去，如果留了间隙，上面的高度就没有保障了。就要这样，”随即塔啦一声，硬币塌方了。
我感觉浑身的血在沸腾，我认识到学习必须掌握每阶段每个章节，只有完全懂了才不会出错。我站起身来谢过妈妈，回到自己房间认真总结“豆腐渣工程的危害”，在新的学校有新的起点。
注解：
枢：门上的转轴；机：机关，机能。
取这个名字，意在学知识是我们走向世界的大门，只有弄懂，会开学习的门。才能走进知识的海洋，补充能量。
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