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一月像龙一样奔腾900字

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  (一)2011年

  2011年,我刚刚升初二时。我无意间被扫进了老师的死角,听物理老师有板有眼的分析,我无奈的看看手表,计算着下课的时间。周围的同学接二连三的站起来回答问题---或者因为成绩优异回答难问题,或者因基础太差被抽概念。唯独我一直坐着。

  同样,我被无意间关进了同学们交流的死角,铁门加上了锁。下课了,又听见同学们聚在一起闲聊,唯独我一直安静的坐着。我会在睡前看看天空,然后告诉自己,星辰跟我一样寂寞。我会在衣柜里放满黑白服装,然后告诉自己,春天里才有的桃红柳绿并不属于我。

  终于,有一天,校园艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演,是自愿报名。当老师问有谁报名时,同学们一一举起了手。我的心不知道为什么也开始“蠢蠢欲动”。终于,在老师最后一次确认的时候,我鼓足了勇气举起手。有的同学投来了异样的眼光,我当时满脸通红。不过我自信对自己说:“一定要成功!”

  之后,我开始选诗歌。我最终选择了冰心奶奶的《成功的花儿》----人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。虽然只有短短的几句,当时却深深的吸引了我。然后,便是投入练习。语速,语音,语调,还有眼神,微笑,手势等等,一遍又一遍反反复复的练习。

  演出那天,我听从了妈妈的建议,我第一次穿着明艳的春装,与窗外的桃红柳绿相映衬,温暖,明朗。我忽然想到,并不是只有黑与白才属于我。我的演出结束时,掌声热烈的响起,我分明空间笑容在每一个老师和同学的脸上绽开,我竟然获得了成功。

  我走过2011年----快乐,不断地学习,不断的尝试。

  (二)2012年

  2012年是龙年。龙是十二生肖中唯一虚构的动物,它是中华民族的图腾。它体现着仁者爱人的互主体观,阴阳交合的发展观,兼容并包的多元文化观。它追求天人关系的和谐,人际关系的和谐,阴阳矛盾关系的和谐。多元文化关系的和谐它也体现着我们祖先的精神:善良,不败,勇敢,无畏……

  今年是2012年,今年我十二岁。岁在岁的青春年华里我----放眼展望未来。前方一切的困难,一切的未知,一切的一切。我深知前方的路会难走,但是我选择不放弃,因为我是龙的传人,我继承着祖先永不言败勇敢无畏的精神。

  在2012年,在未来,像龙一样----朝着未知的前方,奔腾,奔腾……


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