李老师的变化900字
“现在开始讲题，请同学们把红笔准备好。。。。。。。”说这句话的人，就是我们的数学老师———李老师。
她呢，四十几岁，但似乎比同龄人更显年轻一点，长得很漂亮。有一双似乎能洞察一切的眼睛，如果你
在课堂上做了一些跟课堂无关的小动作，那么，你就糟了！她一定会在你不知道的情况下来到你的座位
上，用她那把让我们班同学都“闻风丧胆”的戒尺，给你一个不大不小的“礼物”，所以，她的课，我
们总是乖乖的。尽管如此，她仍旧还是我们心中的好老师，因为她总是对自己的工作一丝不苟，连一张
课桌摆放不整齐，她也会很小心的摆放好。但最近，我发现李老师有了变化，她好像“变懒”了，这是
怎么回事呢？
以前，李老师总是会把我们班的作业一组一组的收好再放到办公室由她自己批改，可现在她却让我
们自己准备好红笔，在她讲解之后让我们自己批改。为此，我们都丈二和尚——摸不着头脑，因为我们
自己改比李老师改更慢，何必浪费时间呢？之后我和几位班上的同学开始猜想：李老师为什么会这样
呢？她变懒了吗？但是她从前一直是那么的尽职尽责。。。。想到这里，我也不知道该怎么解释李老师奇怪
的行为。
这自己改作业也就算了，可没想到李老师“变本加厉”了。一次，我们做完卷子，李老师收好之后
拿出了六张写有正确答案的纸，交给了班上六位成绩优异的同学叫他们批改。听到这话，我心里不由得
犯嘀咕：李老师真的变懒了吗？
以前的数学课，李老师总是自己直接讲，不会叫我们提前预习。可是最近她却要我们自己提前预习，
并试着做课后习题，课上她还会问一些跟新课有关的问题。这是怎么回事呢？李老师难道没有上过六
年级的数学吗？可是平时问她的一些数学题，她没有不会的。李老师真的变懒了。之后，我们似乎也不像以前那么喜欢李老师了。
后来，李老师在班会上的一次讲话，让我对她的误会解除了。原来，李老师让我们自己批改作业，卷
子和提前预习新课，都是为了培养我们的独立思考，独立解决问题的能力，学会不再依赖老师。知道事情的真相之后，我后悔极了，真不应该误会李老师。之后，我向李老师说出了我对她的误会，她什么也没说，只是笑了笑，抚摸着我的头。我发现，我比以前更喜欢李老师了，她的话总是在我耳边萦绕。她的“变化”的确让我们班的成绩提高不少，这多亏了李老师。这样的“变化”，多几个也无所谓。你问为什么，呵！不告诉你！
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