爱在理解的时刻1600字
我与他的相见是在教室里。我是一个胆小的男孩，当时我走进教室向他报告时，我不敢相信，一个男人竟清秀得像一个美少女，幸亏还有一点胡子，否则他给我的第一印象会让我误解性别。
“老师，我叫王华……”
“啊，你就是王华，你的语文成绩不错嘛，以后我们可要好好交流哦！”他拍着我的肩说道，一脸的粲然。
他就是我们的语文教师兼班主任：标哥。他个头不高，中等身材，一双充满灵气的大眼睛时不时地扫视着我们这些青春活泼的少男少女，尔后总会莞尔一笑，那样子，别提多么妩媚了。
也许就是因为不寻常的相遇，沟通了我与他之间友谊的桥梁，所以在我以后与他的接触中迅速地擦燃了一道友情的火花。课上，我们师生相待。课后，则以兄弟相称。有时见了面，“标哥”直呼，而他却乐得其享。可也正因为这样，常常受到同学们的误解。而当他听到这些传闻的时候，却一脸的漠然：怎么？谁说不可以的！
对于这样一个和蔼的老师来说，我是打心眼里喜欢的。可我……
“老师，你为什么不把我的作文打上去！”我终于把心中存在已久的想法说了出来。自从班上的其他同学作文获奖以后，我每天都争取着如何也去拿一个奖回来，可我每次交给老师的作文居然都石沉大海。
“我……没有”。他支支吾吾地说着，看着我，一脸的内疚。
“我就知道，我那烂文笔，怎么比得上你心目中那个好王慧，好陈媛呢？”我一时生气，居然愤愤地说出了这句话。在我的眼里，我想他应该像对待朋友一样来对待我，要能理解我的想法。
听了我的话，他没有说话，站在那里看了我好久，然后一个人静静地走了。
那一整天，我的心情不好，我真不想与他再说话，也不想和他和好了。我的心中似乎给这份感情划分了一条界线，当然，我也不知道，他的心情会是怎样的！
就这样，一天，两天，三天，他仍然有滋有味地上着他的语文课，而其他同学也仍然有滋有味地听着他的课。只有我，心里始终憋闷着。
啪！
正沉浸在午睡的梦乡中的时候，一声震耳欲聋的声音突然把我给拽了起来。
“班干部干什么的，王华，你干什么吃的。班上这么吵，在楼下我都听到了。”说着，他把一团纸扔到了地上，直冲着我发怒到：“你不配当团员！”
“这怎么能怪我，他们不听”。
“在你该拿出权力的时候怎么不去做，这是你的责任”。
“我……不当就不当，有什么了不起”。我实在委屈，便一口说出了这句让我后悔的话。
他足足盯着我看了几分钟，就在不经意间，我突然发现他的眼睛红了起来。看着他默默离去的身影，我既后悔又内疚。等他走后，我悄悄地捡起了他扔在地上的那团纸，展开一看，原来是我打印好的作文，还有一张填写完好的入团申请书……
第二天早上，便是语文自习课。我内心十分的矛盾，整个早上都心神不宁，我不知道见到他后该怎么办，也不知道他会怎么看待我，会不会永远都不理我了。
“王华，这本杂志你拿去看看，有利于写作训练”。
仍沉浸在矛盾中的我被这一声嘹亮的声音所惊醒，还未等我走上前去，书已经放在了我面前。
他忘了吗？不应该呀？难道他已经原谅我了？我该怎么办？整个早自习，我已无心去读书，一直偷偷地注视着老师的一举一动。只见他仍像往常那样，一低头，便埋在了他那些书当中去了，不时地用笔画着，勾着，还不时地笑笑。而我，看到这些，心里便越是难受。
下了课后，好朋友陈磊见我情绪低落，便凑了上来问道：“王华，怎么了？”
“还不是因为昨天的事”。我对他说。
他先是沉默了一会儿，然后对我说：“我让你看一件东西”。
“什么东西”，我感到好奇而又惊讶。
你看了，也许心情会好一些。于是，他拿起了MP4，打开了里面的一篇文章。。那是他与老师的一段感情曲折历程的故事，字里行间里都深深地表现了老师的忏悔之情。在看的整个过程中，我的心如大海波涛，汹涌澎湃，久久不平。
“快去认错吧”！他轻轻地对我说。
“我……”
“还犹豫什么呢，你难道不知道，昨天老师骂你之后，他一晚没睡着”。说完之后，他咽了一下：“老师的心永远是善良的，作为他的学生，更何况我们是他的朋友，朋友都不能理解他，那还配当他的朋友吗？”。
听了他的话，泪水在我的眼眶里直打转，我终于鼓足了勇气，朝办公室跑了过去……
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