作文档>作文大全>小学生>六年级

是蛊惑人心的骗子,还是伟大的指引者(二)?1000字

作者: 更新时间:

  今天呢我来吐槽吐槽名家文学作品,这不是对原作者的不尊敬,而是提出我自己的想法,不喜勿喷。

  --------作者菌有话说

  我发现一些作者的文章很有问题,表达的内容似乎不太积极,奇怪的牙子,这些作品似乎不太应该值得太过于推崇,其中的价值观的确有些问题,这些文章是否是在诱惑读者,的确有待思考。

  (上)

  先来写朱自清。作者菌在读朱自清的《匆匆》时就发现了问题,看看他写的:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”

  先来看这里:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”这句话本来是认为说朱自清的日子匆匆流逝,你细细品:我留着些什么痕迹呢,这句话有问题,你说你的日子一去不复返,于是你留不下什么痕迹,但这不是你自暴自弃的理由啊!你留不下痕迹,所以你就不用留下痕迹,那不是虚度光阴,自己浪费时间,过得没有意义?那不就是不积极的人生态度?你这不就是告诉读者反正日子会过去,那么我们做的任何事都会没有意义,那我们为何要做事呢?这不就是误导读者?

  再看这:“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”你品品,你细细品!这句话在说什么?在说你的时光流逝?这句话其实说的是反正人都要死的,早死晚死都是死,我们活着就是没有意义的,反正人都会死,那我们为啥要来一次生死轮回呢?好,首先你看,表达的不就是一种消极态度,悲观的生存?我们终会死,那么我们就可以虚度光阴?这明显是误导读者啊,你说这是在说要珍惜时间?哎,还被选到课文里,就是告诉学生:活着没有意义。那不就是在摧毁一代又一代人的人生观?

  (下)

  白落梅,看看她,天天写佛啊,到处一种莲花气,看起来她很雅致,实际就是一个佛教忠实信仰者,什么都是“像佛一样普度众生”“菩提”,我就问问啊,写这些有啥用?无非就是一个信徒,无聊就写篇文章宣传宣传佛教,你没想过,当今社会佛又不是什么重要的东西,这不过是某些人精神信仰而已(作者菌不是说反对佛教,不然我就成了姚玉祥),又不是说不信教的就是没有信仰的人,到处写佛,其实无用,佛也是人虚构出来的,你为啥要广大大众都信佛而沉迷“虚假世界”呢?

  写佛本无用啊,这种宣传似的文风还宣传的是佛教,指不定哪个人就跳出来说你迷信呢?你告诉读者的是啥?是人生豁达的态度?本质上不就是宣传:“佛教多好,大家都信佛,我们做个有信仰的人!”

  哎,自己看看吧,这些人究竟是蛊惑人心的骗子,还是伟大的指引者,只能靠每个人的个人理解了。


是蛊惑人心的骗子,还是伟大的指引者(二)?字相关文章:

叶的飘落是风的追随还是树的不挽留?200字

到底是学生的错,还是老师的错你1500字

叶子的离开是风的追求还是树的不挽留500字

是蛊惑人心的骗子,还是伟大的指引者?900字

叶的零落是风的无情还是叶的不挽留700字

是粗心的爸爸还是细心的爸爸?400字

你是龙的传人还是狼的传人?1000字

叶子的离开是因为风的追求还是树的不曾挽留600字

叶子的离开是因为风的追求,还是树的不挽留500字

是蛊惑人心的骗子,还是伟大的指引者(二)?1000字

是蛊惑人心的骗子,还是伟大的指引者(二)?1000字

今天呢我来吐槽吐槽名家文学作品,这不是对原作者的不尊敬,而是提出我自己的想法,不喜勿喷。--------作者菌有话说我发现一些作者的文章很有问题,表达的内容似乎...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

上一篇:飞鸟不留痕

下一篇:网上真奇妙

精选图文

  • 想不到150字
    想不到150字

    三年级的科学课作业是养蚕,这个学期我们家就开始养蚕了。最近有些蚕已经开始结茧了,我爸便给它们准备了一个盒子。有一只蚕也要...

  • 陌生人的帮助500字
    陌生人的帮助500字

    下课了,天空阴云密布,下着蒙蒙细雨。我不耐烦地跨上自行车,准备淋雨回家。“嗒嗒……”自行车喘着粗气,在湿答答的小路上慢慢...

  • 雪700字
    雪700字

    窗外,是蒙蒙的细雨,一直下个不停。教室里的我们正在进行着数学模拟考试,准备明天的期末考试。我正在苦想一道数学难题,只听见...

  • 神秘的“暗洞”600字
    神秘的“暗洞”600字

    上个寒假,我妈认为我不能老呆在家里吃喝玩乐,应该去好好实践实践。于是就把我带去了外婆家。我在这长达半个月中,的确增长了不...