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抓耳挠腮大行动1000字

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  抓耳挠腮大行动

  龙凤小学 六年级 陶彤彤

  走到补课班门前,你一定会很奇怪吧:以往补课班内总是吵吵闹闹的,现在怎么都好像成了哑巴一样,安静呢?告诉你们吧!今天贺老师举行了一个“抓耳挠腮”大行动。实际上就是猜成语。比赛开始了,我要去观看了,再见。

  哈哈大笑

  老师竟然第一个就请我上场。老师小心翼翼地打开了第一张纸条,只见纸条上写着哈哈大笑。大脑中突然浮现出现幅画面,可是老师一说开始我竟然蒙了,只是呆呆地望着,同学们心里想:怎么表演才好吗?最后的结果我想大家都知道了吧。坐在椅子上,才有同学向我说自己的脸红的像个西红柿。

  抓耳挠腮

  第二个是位男同学,只见他大叫一声:“上”。接着便如同狼牙山五壮士一般勇敢,大跨步走上讲台。老师再次神秘地打开了一张纸条。“准备,开始”。男同学一只手抓着耳朵一只手托着下巴,好像遇到了什么难题一样。“抓耳挠腮”、“苦思冥想”老师拿出一只笔递给了“抓耳挠腮”的表演者和回答者。一边说:“抓耳挠腮对了,按照比赛规则表演成功者和回答正确者得到一个支圆珠笔做为奖励。”

  狼吞虎咽

  老师走到高龙面前耳语一阵后回到讲台。然后叫喊:“儿子,回家吃饭。”高龙听后兴奋地走上讲台,将两只脏兮兮的手伸进“饭菜”内,然后往嘴里猛塞。不时发出:“好吃好吃”的声音。这次轮到大家抓耳挠腮了,几秒钟后,有人回答:“狼吞虎咽”。“回答正确”老师发出了赞许的声音。

  窃窃私语

  老师提问之后轮到大家提问了,一位男同学走上讲台,微微踮起脚尖,把手做喇叭状嘴里叽哩咕噜不知道在说些什么。眼睛在四周不断转,怕被什么人瞧见似的。“窃窃私语”有的同学如同发现新大陆一样叫道。“答对了”那个同学说。

  拔苗助长

  过了一会儿,抓耳挠腮的扮演者再次上了讲台。他手中好像握着什么东西慢腾腾的移动着,同学们把眉头拧成了一个疙瘩,嘴里不断地嘀咕着:“什么呢?到底是什么?”直到最后才在谜语创造者的回答中恍然大悟。

  ……

  一堂抓耳挠腮课便在得奖同学的欢笑声,没得奖同学的抱怨声中结束了。

  贺老师点评:文章用小标题来分段写出了猜成语的过程,语言幽默,层次分明。用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

  辅导老师:贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)

  本文作者:吕梁市离石区龙凤小学 六年级 陶彤彤

  本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班


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