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成长愿望1600字

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  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

  三岁――

  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

  四岁――

  我,在家人的期盼下学会说话,脑袋未开发好,我无法思考一些高级的“难题”,周围人的出现,让我十分有兴趣,但我不知道该叫他们什么。此时,我希望能够知道他们叫什么……

  五岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园,在那里有好多好多的小朋友,还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏,还发糖给我们,我们可开心了。那时,我希望就这样快快乐乐地生活……

  六岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第二步。我上了幼儿园的中班,我起先不知道有升学的事,但是我还是很开心,因为又可以和小朋友们玩了。不过,老师开始让我们学算术,学好了才可以玩。嘻嘻,老师有一天夸我很聪明,我很高兴。那时,我希望快点再升学,上大班去……

  七岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班,我天天得大红花,因为我达到老师的标准,会算1~100的算术,而且每次都全对,还因为我很乖巧听话。一天,老师哭了,她说我们要上一年级了,要分开了,我们不能天天见面了!说着,大家哭了,我也伤心的哭了。那时,我希望老师不要离开我们……

  八岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

  十岁――

  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

  十一岁――

  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……

  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

  三岁――

  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

  四岁――

  我,在家人的期盼下学会说话,脑袋未开发好,我无法思考一些高级的“难题”,周围人的出现,让我十分有兴趣,但我不知道该叫他们什么。此时,我希望能够知道他们叫什么……

  五岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园,在那里有好多好多的小朋友,还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏,还发糖给我们,我们可开心了。那时,我希望就这样快快乐乐地生活……

  六岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第二步。我上了幼儿园的中班,我起先不知道有升学的事,但是我还是很开心,因为又可以和小朋友们玩了。不过,老师开始让我们学算术,学好了才可以玩。嘻嘻,老师有一天夸我很聪明,我很高兴。那时,我希望快点再升学,上大班去……

  七岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班,我天天得大红花,因为我达到老师的标准,会算1~100的算术,而且每次都全对,还因为我很乖巧听话。一天,老师哭了,她说我们要上一年级了,要分开了,我们不能天天见面了!说着,大家哭了,我也伤心的哭了。那时,我希望老师不要离开我们……

  八岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

  十岁――

  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

  十一岁――

  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……

  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

  三岁――

  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

  四岁――

  我,在家人的期盼下学会说话,脑袋未开发好,我无法思考一些高级的“难题”,周围人的出现,让我十分有兴趣,但我不知道该叫他们什么。此时,我希望能够知道他们叫什么……

  五岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园,在那里有好多好多的小朋友,还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏,还发糖给我们,我们可开心了。那时,我希望就这样快快乐乐地生活……

  六岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第二步。我上了幼儿园的中班,我起先不知道有升学的事,但是我还是很开心,因为又可以和小朋友们玩了。不过,老师开始让我们学算术,学好了才可以玩。嘻嘻,老师有一天夸我很聪明,我很高兴。那时,我希望快点再升学,上大班去……

  七岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班,我天天得大红花,因为我达到老师的标准,会算1~100的算术,而且每次都全对,还因为我很乖巧听话。一天,老师哭了,她说我们要上一年级了,要分开了,我们不能天天见面了!说着,大家哭了,我也伤心的哭了。那时,我希望老师不要离开我们……

  八岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

  十岁――

  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

  十一岁――

  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……

  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

  三岁――

  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

  四岁――

  我,在家人的期盼下学会说话,脑袋未开发好,我无法思考一些高级的“难题”,周围人的出现,让我十分有兴趣,但我不知道该叫他们什么。此时,我希望能够知道他们叫什么……

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  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园,在那里有好多好多的小朋友,还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏,还发糖给我们,我们可开心了。那时,我希望就这样快快乐乐地生活……

  六岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第二步。我上了幼儿园的中班,我起先不知道有升学的事,但是我还是很开心,因为又可以和小朋友们玩了。不过,老师开始让我们学算术,学好了才可以玩。嘻嘻,老师有一天夸我很聪明,我很高兴。那时,我希望快点再升学,上大班去……

  七岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班,我天天得大红花,因为我达到老师的标准,会算1~100的算术,而且每次都全对,还因为我很乖巧听话。一天,老师哭了,她说我们要上一年级了,要分开了,我们不能天天见面了!说着,大家哭了,我也伤心的哭了。那时,我希望老师不要离开我们……

  八岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

  十岁――

  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

  十一岁――

  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……

  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

  三岁――

  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

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  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园,在那里有好多好多的小朋友,还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏,还发糖给我们,我们可开心了。那时,我希望就这样快快乐乐地生活……

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  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班,我天天得大红花,因为我达到老师的标准,会算1~100的算术,而且每次都全对,还因为我很乖巧听话。一天,老师哭了,她说我们要上一年级了,要分开了,我们不能天天见面了!说着,大家哭了,我也伤心的哭了。那时,我希望老师不要离开我们……

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  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

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  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

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  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……

  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

  三岁――

  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

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  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班,我天天得大红花,因为我达到老师的标准,会算1~100的算术,而且每次都全对,还因为我很乖巧听话。一天,老师哭了,她说我们要上一年级了,要分开了,我们不能天天见面了!说着,大家哭了,我也伤心的哭了。那时,我希望老师不要离开我们……

  八岁――

  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

  十岁――

  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

  十一岁――

  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……

  从小到大,我有着许多的奇思妙想的愿望,每长大一岁,每过一年,便有一个新愿望诞生……

  一岁――

  我,在家人的期盼下诞生了。发育未全,我无法睁开那厚厚的眼皮,我只能哇哇的哭。此时,我希望周围的人不要吵我,让我好好的睡一觉……

  二岁――

  我,在家人的期盼下睁开眼睛,骨骼软,我无法动弹,但周围的人都用他们的手摆弄床上的我,我只能像木偶一样,不哭不笑,任他们摆布。此时,我希望我快些学会摆动手脚……

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  我,在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放,我无法说话,只会“依哇――依哇”地叫,周围的人则不断的教我叫一些称呼,每天十来遍,弄得我好烦。此时,我希望早日说出一口流利的话……

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  我,迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学,望着那一张张陌生的脸,却感到莫明的熟悉,或许是因为这里和幼儿园一样,有好多好多的同学,和那个像园丁般的老师。那时,我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……

  九岁――

  我,开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心,因为从一至二年级,我很乖,老师经常表扬我,考试也都得满分,爸爸妈妈亲吻我,夸奖我。这是,我希望继续加油,成为一名品学兼优的好学生……

  十岁――

  我,再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴,因为三年级了,我的数学仍然满分,只是语文开始考作文了,我总是被扣一、两分,岁说还是班上的第一名,但我很不满足。这时,我希望以后作文能加强,不被扣分……

  十一岁――

  我,又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉,因为我要搬家了,到福州的仓山去。不舍得老家的一切,却又追求着福州的一切。来到新学校,这儿很好看,不过没有老家学校好看,操场也不太大,但是我挺喜欢这儿的,只是刚来时,心“怦怦”地跳个不停,时间久了,我便不怕了,可成绩却在1~3名间滚动。这时,我希望一切能像以前一样正常……


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