心房高二作文600字
在破碎的灵魂落地前的那一刻，你是否能够弯腰伸手，将它救起。让紧闭的心房再一次为初心而开?重遇自己的初心，远离信息机械化，这将由你自己决定。下面给大家分享一些心房高二作文600字，希望对大家有帮助。
心房高二作文600字1
皆因你，幸福之花开满我心房。
最近的学习好紧张，劳累积压在心中，而天公好像也不开心，一连几天都在哭鼻子阴着个脸，看到这天气就恼人，别说让你开心起来。
早晨，一睁开眼，阳光照得十分耀眼，嗯!今天一定是个好天气，打开窗子，让阳光把前两天的潮湿带走。我想，趁着这大晴天晒一晒被子。快迟到了，匆忙地吃过饭，把被子往院子里一搭，我便赶紧上学去了。
放学赶到家中时，我发现晒被子的地方被墙物的影子“霸占”了，并且在这阴影地正晾着别人的被子。我仔细一看，是奶奶的被子，摸了摸又冰又凉。再看看我的被子，正整整齐齐地晒在最好的“阳光地段”，用手一摸，暖暖的，一股好闻的阳光散发出的香味溢满了鼻子，这时，我恍然大悟。这，难道不是幸福最好的诠释吗?在这“阳光地带”，我找到了奶奶对我无私的爱。
幸福有时很卑微，它可能是一把刀刃背对着自己的剪刀，也可能是一杯淡淡无味的白开水，也可能是那温暖的“阳光地带”!
幸福其实需要你静静地去品味，品味后是回味无穷!
奶奶，是你让我读懂了什么是幸福，你像一缕阳光射进我的心房，让我的幸福之花悄悄生长。
我想，幸福有时会化作一道最美的弧线，为你轻轻地盖上一床被;幸福有时会化作一声细语，为你虔诚地祈祷;幸福有时是一声微不足道的问候，让你孤寂的心充盈温暖。
其实幸福很简单，它需要你去用心发现。
心房高二作文600字2
以前，我写的作文不是很好，所以常常的伤心，一直不算开朗，但也没有什么办法提高作文写作技艺，所以内心一直很惆怅。
直到那样一天。我上了四年级，从城里来了一位新的语文老师—刘老师，刘老师特别擅长看同学们的心，在同学们不高兴时，老师就会加以安慰，刘老师也特别注重同学们的作文成绩，对我们加以要求，为我们“出谋划策”，耐心的教育我们，老师说同学们都很聪明，但缺少的是信心和勇气，只要多读一些课外读物，内心一定会变得开朗起来的，作文成绩一定会很快提高。老师为了帮助我们，让我们多看课外书，开阔视野。于是同学们争先恐后的买来了课外书，开始如饥似渴的阅读起来，老师让我们多读书，多练笔，于是我们就写起来读后感来。毕竟那是第一次，同学们写的都不是那么的好，我觉得这一次对我来说是一次机会，于是认认真真的写了起来，我认为写的不算太好，没想到却得到了老师的表扬，说我只要坚持，长大以后一定会成为作家的。老师的话给我幼小的心灵埋下了一颗成为作家的种子。我也朝着我的目标去奋斗，坚持不懈的去努力。今年老师创办的“我阅读我成长”的墙报，就有我的六份，因此我感到无比的自豪，我也曾多次走上讲台，为大家朗读我写的作文，老师都会给我鼓励。老师还在课间陪同学们一起玩，“人非草木，岂能无情”，我也在不知不觉中喜欢上了老师，不再那么胆小了。今年的六一儿童节上，我还当了小主持人呢!这也是我变得勇敢的象征。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺点，让明媚的阳光一直陪伴在我身旁。
其实，没有一个人是十全十美的，只要你努力的去改进，只要你着力去创新，只要你永远守住心灵的阳光，永远那么的快乐、活泼，那你就是最棒的，愿梦想能够远航，我长大以后成为一名著名的作家，用自己的成就来启发更多的人，来回报老师对我的恩情，我庆幸能成为老师园林中最普通的一枝，让父母为我感到骄傲。老师，谢谢您!
心房高二作文600字3
入秋了，一丝丝凉气透过门缝钻进教室，本就冰冷的我变得更加不安分起来，与我那“倒霉蛋”同桌开始“日常玩耍”。
我们的班级还没有给暖气，我那冰清玉洁的手上沾满了凉水，本就宽大的裤子还被我的伙计们泼湿了，身体不佳的我更觉得冷风阵阵，魂不守舍地回到座位上。这时“倒霉蛋”又来损我了。我想：这么狼狈的样子让他看见了，那我的女王形象不就没了?我的小脾气顿时就上来了。他突然说：“哟，这不是那谁吗?你衣服咋湿了呢?”
我的脸“唰”地一下就黑了下来，“心平气和”地说：“呵，你信不信我下一秒就把你衣服扒下来?”
他淡定从容地说：“咱俩坐下来好好唠唠，一不动手二不骂人。”
我微微点了下头，说明我愿意坐下来，然后平静地问了一句：“说吧，你想怎么唠?”
他不作声，沉默着把自己的校服外套脱了下来，披到我湿漉漉的裤子上，仿佛一点也不嫌弃。那一刻，我对他不好的印象全都消散了。他里面穿得很单薄，一件薄薄的T恤衫--就一件薄薄的T恤衫!他把校服给了我，自己没得穿，他还是坐在最靠窗边的位置，可一句怨言都没有，嘴里淡淡地说了一句：“好了，坐下上自习吧。”
瞬间，一阵酸楚涌上心头，我以前那样“虐待”他，他却在我狼狈的时候来帮助我，我觉得很内疚。同桌，这次谢谢你了!
有的时候温暖不一定非得是家长带给你的，也不一定是某个关系好的密友带给你的，我和同桌从前并不认识，只不过是擦肩而过的陌生人，可这个陌生人却带给了我不一样的温暖。有的时候对我好的人，我也许不会刻意去感谢，但我会在心里记住他的帮助。
心房高二作文600字4
她站在窗前，像是站在深不见底的悬崖边，不，准确说是站在了死亡的边缘。她，单薄的身子藏在宽大的病服下，俏脸苍白如纸。
这是我第一次看见她的样子，其实走进她的病房是一个意外。外公生病住院，我是来看他的，他的病房在三楼，而我爬到二楼就去找病房，右边第三间。嗯，就是这样，我与她结识了。
她察觉到我，转身问我：“你找谁?你也生病了吗?”我愣住了，不知道该怎么回答。此刻的我内心在纠结，是告诉她实话还是骗她呢?因为她看起来很孤独、很脆弱。我偷瞄了她的病历牌——白血病，三个龙飞凤舞的大字，却让人感到冰冷。我回答道：“嗯，我生病了，病房在上一层楼，闲着无聊就乱晃悠晃悠。”我还是骗了她，因为我知道，她孤独一人走在一条无尽头的道路上，一定很痛苦。每一个生重病的孩子都是折了羽翼的天使，只有与她同命相怜的人才可能在他(她)的人生中点起一把火。
后来她又和我说，她喜欢站在窗前，一道窗沿，站在里头就是生，掉在外头就是死，生和死不过是一念之间的事。可是突然有一天，她的心中居然有了生存下去的信念，她也是凭着这个信念才能很冷静的观察这个世界的。
她还说过，死神不来找她，反而让她受尽折磨，但那又怎样，她不怕并且她绝不妥协。
我除了震惊还是震惊，能让一个处在死亡边缘的人有这样的想法是一件很不容易的事，更何况这些道理还是从一位仅十三岁的女孩的口中道出。我原本想好了的一大段安慰她的话都堵在喉间说不出来。最后，我对她说了句苍白无力的话，“坚信自己不会死，你就不会死。”这是我出于本能安慰她的话。这句话是比较荒唐的，我们谁都知道，生死并不是完全掌握在自己手中的。
一个月后，外公出院了。我和爸爸来接他出院。我独自跑去了二楼，我想再去看她一次，也许是最后一次。她看到我很高兴，很快就告诉我一个关于她的好消息，过几天她要做骨髓移植手术了，她活下去的希望很大。
我和她都笑了，一朵花正悄悄地开在心房上。
心房高二作文600字5
一天早晨，鸟儿站在枝头上唱着优美的歌儿，那欢快的旋律令我如痴如醉，我从被子中起来洗漱后便去上学了。
到了学校，老师就开始上课了，教室里洋溢着朗朗书声，在这整齐有力的声音中，老师带领着同学们在书的海洋中遨游，在书的海洋中，我看见了有着炯炯目光的虾兵蟹将，看见了五彩六色的鱼儿的生长，看见了小鲤鱼跃过高大的龙门而奋斗。“叮铃铃”，这是下课铃的声音，听着这声音，同学们又变成了一只只调皮的麻雀，有的同学在运动，有的同学在愉快地做游戏，还有的同学在看书……
这时，老师叫我和其他同学在下节课时念一念自己的作文给同学们听，我拿出昨天夜里写出的热气腾腾的作文开始朗读起来，我练习了一遍又一遍，早已累得不成样子，当我读通顺后，就马上去玩耍了。
已经第二节课了，我和其他同学排着队伍，准备一个一个地朗读自己的作文。“我的号码是5号呀”。我想着，就不慌不忙地拿出作文进行朗读。“第四位同学请上台。”老师喊着;“啊!马上就到我了”。我惊讶道。我的手抽搐着，脸颊也冒出了豆粒大的汗珠，我十分紧张，不知如何是好，“但愿他说得慢一些”，我想着。可事情并非我所愿，四号选手朗读得很快，如同闪电一般迅速。我缓缓走上讲台，开始了我的朗读：“欣赏大自然的美，在一天的寒假……不对，在暑假的一天……”当我读完后，就走下了讲台，我以为会遭到老师的批评，但传进我的耳朵的却是阵阵掌声，这掌声像流动的小溪，像天上洁白的云，像美丽的花儿……
这掌声，一直印在我的脑海里，它像花儿绽放在我的心房。
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