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哭泣的1+1=3900字

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  这是一个一年级,一个天真的一年级。

  这时,一年级的小家伙们正在教室里上数学课。数学老师教他们:“1支铅笔+1支铅笔=2支铅笔摆在一起,所以1+1=2。同学们跟我念:1+1=2。”于是他们也跟着念:“1+1=2。”这样死板沉闷的数学课,无疑使这群好动的小家伙们感到厌倦。

  终于等到了下课,这些早已开起了小差的小家伙们终于插上翅膀飞出了教室。只有极赋想象力的他坐在座位上想:“1+1只能=2吗?”他摆弄着桌上的文具盒,专注地思考着:“1支铅笔+1支铅笔=2支铅笔;一块橡皮+1块橡皮=2块橡皮;1个文具盒+1个文具盒……”

  过了一会,他猛然跳起来,高兴地手舞足蹈。他跑出教室,对着走廊上的同学大声宣布:“伙伴们,1+1还可以=3。”大家顿时停止了玩耍,好奇地凑到他身边听他解释1+1=3的原因。

  他骄傲地挺起小小的胸脯,自豪地解释道:“1支铅笔+1支铅笔=两支铅笔摆在一起,所以1+1=2。但是如果是1个爸爸+1个妈妈的话,就可以生下1个宝宝,那么就是3个人啦。所以1+1也可以=3。”听完他的讲解,同学们热烈的掌声噼里啪啦的响成一片。

  从此,世上就诞生了1+1=3。

  大家很喜欢1+1=3,因为他有着充分的理由,而且1+1=3的出现也使他们很有成就感。1+1=3天天听着大家对他的热论,不禁心花怒放,他同样爱着这群爱他的小家伙。

  大家开心的在一起玩耍的时候,1+1=3就在一旁默默地幸福地注视着他们。

  1+1=3的出现让他们的数学课变得不再沉闷。他们开始了无穷的想象,并很快创造出了1+1=4,又创造出了1+1=5,没过几天,1+1=4又处处可见……他们还创造出了1+1=王和1+1=田等这些不是数字的结果。

  1+1=3看着他的后代在源源不断地繁衍,从心底感谢这些小家伙们,并带给了他们更多的快乐。

  可是,有一天,1+1=3却惹出了乱子。

  那是一次数学考试,试卷上的第一道题就是:1+1=()。创造1+1=3的他毫不犹豫地在括号里填上了3。第二天,试卷发下来了,他的分数只够刚刚及格,不仅1+1=(3)得了把大红叉,而且所有与1+1=()有关的题都错完了。其他同学也受到了影响。

  老师让他站着,对着全班同学严厉地说:“你们给我记住,1+1永远都只能=2,不可能得其他的数!”接着,老师把他狠狠地骂了一顿。

  从此以后,这些原本热爱想象的孩子都死死地记住:1+1只可能=2。连极赋想象力的他也再也不敢胡思乱想了。

  渐渐地,1+1=4,1+1=5……1+1=王,1+1=田都失望地离开了。只有1+1=3痛苦地躲在一个没人知道的小小的角落里。

  晚上,当小朋友们都做完了数学家庭作业之后,会听见一个柔弱的声音在空气中回荡,那是1+1=3在哭泣。


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