“她”还是“他”1600字
敬爱的环保局长：
你好！
恕我冒昧给你写一封信，我想你现在一定很忙吧，我是一名初二的学生，你肯定很奇怪吧。因为我对现在的环境相当的愤怒。现在一大早起床，本想要一个好心情，但是一打开窗户，好心情全被破坏了。那是因为我看到了由垃圾所堆成的一座小山，人人看后都会绕道而行。为什么会这样呢？就是因为有那些偷懒的人没把垃圾放到指定的地点而扔在了这里。从此，这座“小山”便从一些不起眼的小垃圾变成了一座座大山。现在有很多地方都有存在着这样的事情，我们把各个地方的汇总起来，将是一个巨大的数字。这个数字越大，就说明我们的生态环境越不好。同时也能看出我们公民的素质有多差！所以我们要保护生态平衡，也要提高公民的素质，使他们懂得文明—要学会珍惜资源。以前那一块绿茵茵的草地去哪里了呢？还有现在的河水不像以前那样清澈见底了，而如今呢？像被倒了一大堆的墨水一样。不但黑还臭气熏天。以前那自由自在，无忧无虑的小鱼去哪里了呢？还有路边的树一夜之间被人们砍伐完，导致人人过马路都像有“沙尘暴”一样。以前那在树上唱歌的鸟去哪里了？太多太多了。。。。。。我都说不出来了。随着科技的发展，环境也越来越差，环保局长你难道还要坐视不管吗？还要让我们祖祖辈辈喝着这样的水，生活在这样的环境下吗？首先让我像你提几个建议把。1：好好做宣传，让大家懂得环保意识，知道如此破坏环境会有怎样的后果。2：去向工厂的人好好说一下，禁止在把废水倒入河中了。3：把原来种植在路边的树都种起来。我相信经过你的努力和我们大家的努力会使环境像以前那样的我们又可以看见绿茵茵的草地，又可以看见清澈见底的河水中游着自由自在，无忧无虑的小鱼，我们还可以看见鸟在树上唱着动人的歌声了。我想环保局长你也会想看到这样的情景，那就让我们行动起来保护我们的美好家园吧！
至此
敬礼
林依蕾
她留着一个剪得碎碎的蘑菇头，胸前有一个十字架静静地躺着。有时候阳光照到她身上，她的十字架便会“倏”地反射出光来。那上面印着几排密密的英文字母:“believe（相信）”
她有时会顶着那蘑菇头很慢很慢的走。她会捧本书，一边走一边细细的读着。
此情此景，乍一看，一定会觉得她是个乖巧的好孩子。
可她不是，起码在有些时候不是。
一、超“man”的她
她正坐在课桌前，静静地坐着。
忽然她被人戳了一下。
她好像没反应似的，仍旧坐着。
于是她又被戳了一下。
然后她慢慢的转过头来，可以看见她看似平静的眸里，闪过一丝凶残。
她嘴唇微张，缓缓的吐出了几个字：
“玩够了吗？”
她似乎很淡定，仿佛她现在不是在质问，而是在进行一项无效的劝说。
那几个人愣了一下。
她忽然脸色大变，脚一张跨出座位，径直走到那厮几个面前，说出了与前一次截然不同的话：
“你，你，还有你，听着。不要把我当好欺负的啊！我跟你们说，谁再来烦我，我跟她没完！”
说罢，甩袖而去。
好一个凶相毕露！临末了，她还不忘回来添上一句：
“本小姐不发威，你当我病危啊！”
接着她报复似的在那几个中的一个倒霉蛋脚上踩了一脚；那人顿时杀猪般的嚎了起来。在一片混乱之中，只听见她扔下了一个响亮的“哼”字，得胜归营。
二、冲动的她
她是个女生。
可性格却像个男生。
当她开心的事，她喜欢叉开双腿，面朝外坐着，她常常双手捧着脸撑在两膝上，看过道上的人来来往往的穿梭。
她的十字架悬在脖子上轻微的转动，闪呀闪的。
她想着心里的开心事，不禁向后靠墙，得意的荡起双腿来。
“叮铃铃……”
她听见了铃声，一愣，上课了。
她连忙坐好，等待着老师走进教室。
她很少在课上举手发言。
不是她沉默寡言或过于害羞。
而是她根本不需要举手——因为大部分答案都是她脱口而出的。
她时常暗下决心发誓下次绝不再犯，可她还是每次都在课堂上插嘴。
她的性子就像男孩子一般急躁。
老师走进了教室。
她的目光紧跟着老师。看着老师放下教案，开始讲课。
可讲的一半，老师提问了：
“谁知道backpack是什么意思？”
刚刚还人声鼎沸的班级顿时安静了下来。
但这个安静的氛围只持续了一秒多钟，便被一个响亮的女声打断了。
“是背————”
同学们纷纷循声望去。
“包。”
在众人的注视下，那声音的主人艰难的说完了整个词语。她的声音在教室里显得特别明显，而且具有很强的心理变化——第一个字很响亮，而第二个字则像是失去了底气般地瘪了下去。
目光锁定在她的身上——是她喊得那一声。
前面有个同学咕哝了一声：“别炫耀！”
完了完了，她心想。
于是不好意思的把头低了下去。
三、无奈的她
她，总的来说，是一个十分强悍的女生。
但她，也有难以摆脱的克星。
比如说现在这种状况：
“一个脑子有毛病的人说别人脑子有毛病说明这个人脑子不是一般的有毛病@#￥%*#￥￥#……”
说这段无厘头的话的人是他。
他是个活泼的有点过了头的男孩。
他有时会使人感到温暖，有时却特别让人讨厌。
而他，也正是前面所说的——她的克星之一。
而使他成为她奈何不了的人之一的，就是他那张说死人不偿命的嘴。
而经过了他的一番辛苦说教（确实够辛苦了啊，说那么多）她现在那是相当的无语。
她只是生气的骂了他一句，他便回她十句。
且不说她心里憋屈了，光是他的唾沫星子也得把她淹死。
好，好，我惹不起，我还躲不起吗？她想。
这时她对待他的一贯方式。
五、“她”还是“他”
她真的很像个男孩子，跟她相处过的人都这么说。
她大大咧咧——从来不自己整理房间。
她疯疯癫癫——总是不习惯循规蹈矩的做事情。
她性格急躁——做事总如男生般风风火火。
她行侠仗义——路见不平一声吼是她的一贯作风
说到这里，不禁发问
“她”到底是“他”还是“她”
后记：其实文中的她就是我啦，我一直都是一个不拘小节的女生。
那些事迹是在漫长的小学路上，留下的一串串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光，萌生出一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱……
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