糟糕的午读500字
我是语文课代表,每个星期的星期三、四是我带读。今天是星期三,所以我要带读。
“铃,铃”,上课铃响了,我停下手中的笔,拿出语文书,站到讲台前,准备带读。那同学太不乖了,给我来了个下马威,如雷声般的吵声不断压向我的耳朵,这怎么行,我赶紧“还击”:“安静!”“进攻失败”,我又喊安静,局势稍有好转。我说:“翻开122页。”同学们当作“耳边风”,一只耳朵进,一只耳朵出,根本听不见,我想:要是梁老师来了就好了。可梁老师偏偏没来,现在只能看自己的了。我又喊:“24,镜泊湖奇观,预备―起。”这时,班上的乖同学助我一臂之力,把讲话的同学带动了起来,四班这个“机器”终于“正常运转”。
总算好了,可好景不长,机器又出了“毛病”,有的同学读得快,有的读得慢,好像分成了两大“门派”,我只好叫停,又起个头。可一波未平一波又起,两大“门派”的事还没解决,又来了“恐怖分子”和“数学迷”,杜浩德拿了蓝飞蒙的笔盒,没有还,杜浩德的“小老师”何嘉悦没有纠正,还得我亲自出马才行,把笔盒还给了蓝飞蒙,可他们的“仇”好像还没解开,打起来了。俗话说“君子动口不动手”,这变成了“君子动口也动手”,气得我给他们组扣了10分。这边的“数学迷”趁我不注意,做起数学作业来,可我的眼睛像雷达似的,马上并采取行动,收了本子。这时,“救星”到了,梁老师来了,叫我们去多媒体室试教,这才解决了。
希望这样的午读不要再出现。
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