打小报告，好吗？500字
在我们身边，有些人只看到别人的缺点，而看不到别人的长处，总认为自己比别人优秀，所以常常会打小报告去攻击别人，当他们看到自己的做法得逞的时候，心里会有说不出的惬意。但是，你知道这样做好吗？
我们班里，就经常有这样的案例发生，一起目睹几个镜头——
镜头一：你我都尴尬……
瞧！小明又在找小东的碴了，只见他高高举起了手，对老师说：“老师，小东在玩变形金刚，放学后还常常去游戏厅。”小东也不好惹，反讥说：“老师，小明老是打游戏，还专门充点卡呢！”于是，两个人针锋相对，互不相让。结果，老师都把他俩教育了一番。嘿，反被人家反咬一口。
镜头二：夸大其词地说话
看，小刚不小心碰落了同桌的文具盒，马上弯腰拾起来，掸掸灰尘，又放回了原处，小明看见了，连忙跑去告诉了他同桌，还说成是小刚故意碰翻的，结果同桌二人为此事几天不说话，哎，这个小明呀，真让人害怕！
镜头三：让战火得以平息
课间，小丁和小李在快乐地做游戏，可玩着玩着，两人吵起架来了，开始是你说一句，我说一句地骂人，才一会儿时间就脸色铁青，互相争得更激烈了。小明看在眼里，急在心里，觉得应该告诉老师，于是，很快就把老师叫来了，这场无硝烟的战争也随之结束了。呵，幸亏这个小明啊！
这样的同学在我们的身边确实存在，不过我觉得当他们在打小报告的时候应该用心去想一想，如果是有益的，可以去做，如果是有害的，应该不去做，让我们共同去营造一个和谐、欢乐的学习、工作氛围！
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