非常老师1 2 31500字
老师，教给我们知识，使大家快乐成长；老师，和我们一起玩耍，可谓是良师益友；老师，让我们懂得了许多知识和道理，在教师节来临之际，我要赞美我心中的三位非常老师。
NO1：“多心”老师――王老师
姓名：王芳
喜欢程度：★★★★★
王老师是我们的班主任老师，大家都非常喜欢她。因为王老师有耐心，在教新知识时，碰到有弄不懂的同学，她总会一遍又一遍的为他讲解；王老师特别有爱心，在为“希望工程”捐款活动中，她带头献出一份爱心；王老师对学生特别细心，只要哪位同学有什么问题，总逃不过她的“火眼金睛”。
典型事例：
那天，我们正在上《聂耳》，同学们正在认真倾听老师的讲课，还不时有同学举手提出自己对课文内容的理解，课堂上的气氛格外融洽。王老师边给我们讲解课文内容，边指名同学回答。她补充的课外知识特别吸引我们的注意力。这时，只见王老师的眼光移向第三组的同学。她好像发现了什么。可能是为了不影响大家听课，她慢慢地走到了那边。这时，她发现李天同学的额头上已经渗出了汗珠，便关切地问：“怎么啦？不舒服？”“疼，我肚子疼！”李天忍着疼说。“今天吃什么不好的东西了？”王老师边摸着他的头边说。只见李天点点头，他疼得更厉害了。于是，王老师让我们先读课文，自己匆匆走出了教室。一会儿，王老师端着热气腾腾的开水进来了。她亲切地对李天说：“来，把开水喝了，然后在桌子上靠一下，有什么不好一定要告诉我。”李天拿起杯子，“咕咚，咕咚”几口就把水喝完了。他感觉好多了，脸上恢复了笑容，又打起精神认真地听起课来。
NO2：幽默老师――李老师
姓名：李玄达
喜欢程度：★★★★☆
李老师，是我们的数学老师。上课时的幽默、风趣，是他的“独门绝技”。他能将复杂的数学知识融于幽默风趣的话语中，在他的课堂上时常充满欢声笑语。
典型事例：
李老师是我们的数学老师。记得我们上应用题的内容时，他的课堂上就充满欢声笑语。大家在愉快中学会了知识。刚上课，李
老师就在黑板上写上了两句话：“一元等于十角；一角等于十分”。我们见到这两句话，一脸的惊奇，心想：元角分的内容不是在二年级的时候早就学了吗？这是怎么回事？难道还让我们再学一次？还没等同学们反应过来。李老师就已经把小黑板拿了出来，上面写着一道应用题。大家一读，终于明白了，哦，原来今天的应用题也是关于用钱的呀。不用不知道，一用吓一跳，真的有好多同学已经把以前学的知识给忘记了。李老师从口袋中摸出一张10元纸币、一个一元硬币和10个一角硬币，边数边说：“看来你们是只会吃，不会用啊！”“今天你们要好好听，要不然钱让人家骗走了都不知道呢。”李老师呵呵一笑。然后，他边比喻边教会了我们知识。
NO3：活力老师――赵老师
姓名：赵玉琴
喜欢程度：★★★☆☆
赵老师，是我们的英语老师。她像是我们的一个大朋友，有空时与我们一起玩耍；上课时认真投入，同学都喜欢上英语课。
典型事例：
英语老师赵老师是我们的大朋友。上课时，她认真教大家知识；下课时，她也时常会参与我们的游戏中，“YES”OR“NO”是她的口头禅。她上课时，会调动每一位同学的积极性，而她自己也浑身充满活力。有一次英语公开课上，赵老师让我们拿了很多小动物。可爱的小动物吸引着同学们，大家拿着小动物，抚摸这它。赵老师问：“Do you like pig ？”同学们高举小手，争先恐后地争着回答。那场面简直“热火朝天”。赵老师还让我们拿着小动物编对话，大家找到适合的伙伴，一起想像。“Let’s go to zoo !”“This is bird，I like”……赵老师也加入到我们的队伍中来了，她与我们一起想像，一起在小动物的世界里欢笑。课堂上大家与小动物成为了好朋友，与赵老师成为了好朋友。
怎么样，我们的老师们不同寻常吧！现在我也要趁教师节之际，对深爱我们的老师和我们深爱着的老师说一声：“节日快乐！”
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