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现在教育1200字

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  皮皮鲁是郑渊洁笔下的人物,他给我留下了深刻的印象。而郑渊洁给皮皮鲁刻画的生活环境让我深思:在他们的世界里,一米长的铅笔几天就用完了;一卡车的本子一两周就用完了;同学与同学之间不能一起出去玩,在老师那儿永远做不完的作业。

  他们的童年是在写不完的作业中度过的。记得郑渊洁在他的博客里写到:昨天去北京一家农艺场所,见到了生长在温室大棚里的反季节蔬菜。春天的茄子,冬天的西红柿,秋天的香椿……”这些蔬菜在无土的环境下凭空疯长,享受填鸭式滴灌,全然不顾大自然的规律,在人的意志操纵下为所欲为,只为比顺其自然的同类卖个好价钱。反季节蔬菜由于其逆反规律,尽管外表鲜亮,味同嚼蜡。反季节蔬菜没有麻烦,反季节儿童会有麻烦。何谓反季节儿童?该玩的时候没时间玩,学习各种本应该几年后才该学的东西。在童年做少年的事,在少年做青年的事,违背自然规律,揠苗助长。学前班是培养反季节儿童的集中营。儿童反季节,导致国家反季节。

  我在《皮皮鲁总动员》里说过:一个国家的孩子如果说大人话办大人事,这个国家的大人准说孩子话办孩子事。修改孙中山的一句话:自然规律,浩浩荡荡。顺之则昌,逆之则。我们现在的教育不就是这样吗?一味的向学生灌输知识,却不顾学生的感受。老师一味地布置作业,填鸭式的教学方法,让学生无法接受。大家都在努力地学习,而一些老师只把精力放在好学生身上,从而忽略了一些成绩不好的同学,对他们冷嘲热讽,漠不关心。虽然老师不关心他,可是往往在最关键的时候, 他总能挺身而出为同学为老师为大家做出一些引以自豪的事,而那些所谓的好学生,他们只能坐以待毙,因为他们平时总与老师在一起,现在是独立思考的时候,没了老师他们找谁商量?学习知识时要靠自己的,而不是别人硬塞给你的,所以学习要灵活,如果像填鸭一样去学习哪么你的知识永远是死的,你不知道如何去应用它,它就会荒废,然后随着时间的流逝而消逝。现在的学校大都只想着学生的成绩,却把学生的思想品德放在了一边。

  让他们自己去体会,自己去了解。面对学生那些不好的行为,他们总是在表面上进行着强烈地打击,并且让同学们去制止。但是这样的效果不是很好,同学们遇到这些事情时总是睁一只眼闭一只眼能不管就不管,不是学生太懦弱而是学校太无能!这就是现在的教育!感恩——学校应该可以教吧。但是就是如此的小事,学生只有通过在试卷上的短文,才能理解!我们要感谢的太多太多:母亲,父亲,老师,朋友……但是我们应该如何去感谢他们?有的人说:“不就是母亲父亲多孝敬;老师多尊敬;朋友多亲近吗?很简单!”大家不要听他胡说,感谢一个人不是那么简单的。感谢一个人需要用你全部的:真情,真心,真爱。去对待那个值得你感谢的人!

  只有那样才是感恩。大家还记得鲁宾孙吧,他一个人在孤岛上生活了快三十年,当他回到陌生的祖国时,他丝毫没有抱怨,心中只想对上帝的感谢,宽大的感谢。感恩是伟大的,给予你爱的人更是伟大的。他们是那样的无私,是那样的不求回报,是那样的多,有是那样的细。


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