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第二次厌恶应试作文900字

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  第二次厌恶应试作文。

  因为考场作文写得不好,所以对作文产生了厌恶之情,有了第一次,第二次就会接踵而至。

  我不是什么好学生,但也没有到坏学生的地步。偶尔爱写一些杂七杂八的文章,面对于纯良学生的应试作文,就是只能两个字吧:“虚伪”。是啊,的确挺虚伪。这些作文大概没有一篇是真人真事真情感把。我是唯恐天下不乱,因为一乱就可能造成动荡,没准还能改革不写考场作文呢!

  第一次对应试作文产生厌恶是在老师布置的随笔上,一篇挺用心的文章被被打了B。虽然没有用心到热泪盈眶地写着,也没有搜肠刮肚恨不得把所有优美的词语都用上,但也是我挺认真写的。可是最后的结果却是这样。我承认我是生气了。只不过没有写考场作文的那种风格罢了,至于么?事情很快过去了,面对作文分数的屡次下降,甚至还闹出了退稿。是啊 ,我着急啊,我气愤啊,看着老师给我们推荐的那么所谓的好文章,那些很是纯洁的文字,我并不认为那些文章有多好。很纯正的思想,我乖巧的风格,照理来说是很好,却看不出半点真情实感。很多片段,那种温馨都没有真实的感觉。真“好”啊。不过应试作文无非就是这样。瞎编,然后矫情啰嗦一大堆,说穿了,难听一点就是骗人的把戏。

  至于现在的第二次厌恶是由着第一次的厌恶作为基础的。回顾看看那些文章,更认为应试作文普遍存在着一些问题。

  第一:行文的表面,情感是很丰富,但是缺少内在。反倒让人感到矫情。应试作文趋势于幻想。

  第二:应试作文限制了许多学生的思想,让学生不敢写,更不敢发表自己的观点。原因一如既往的简单,因为怕扣分。

  第三,应试作文着实看不出学生的文学功底,原因还是同上,怕扣分。所以写来写去也就那么几个情节,只有那些情节才入了老师的眼。

  第四:应试作文,顾名思义,就是应付考试的作文。试问这样的作文写出来,学生开心么?能够很快提高文笔么?

  第五:应试作文无论是排版还是规格都过于死板。

  所以,综上所述,我并不认为应试作文有多好。查了百度,发现应试作文只是我们在文学路上的一个过渡产品。但是现在的问题是,我们基本上已经学会了如何写作文,我们应该写出更加成熟的文字。就好比一个人已经学会了1+1=2,9-2=7等个位数的加减法了,应该学习十位数乃至百位数的加减。而不是应该仍然在个位数加减上探讨。

  第二次厌恶应试作文,不是赌气的。而是从各方面考虑的。


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